Проект «Копилка историка»

Политическая сфера общества и Беларусь в мировом сообществе. Вариант 3

Часть А — 12 заданий. Часть В — 22 задания. В заданиях с множественным выбором — не более трёх правильных ответов.

ЧАСТЬ А

А1. Какая наука изучает политику как особую сферу общественной жизни?

А2. Объектом власти является:

1. лицо, издающее распоряжения2. носитель политической власти3. тот, на кого направлено властное воздействие4. руководитель партии5. государственный орган

А3. Какая элита непосредственно участвует в осуществлении государственной власти?

А4. Лидер, выражающий интересы своих сторонников:

А5. Установление законов и обеспечение их исполнения — функция:

А6. Государство, органы власти и партии относятся к:

1. политическим нормам2. политическим идеям3. политическим институтам4. политическим ценностям5. политическим ролям

А7. Независимость государственной власти во внешних отношениях — это:

А8. Функция государства по защите страны от внешних угроз:

А9. Режим с плюрализмом, выборами и гарантиями прав:

А10. Политика сохранения культурных различий:

А11. Миграция ради получения образования:

А12. Сколько Целей устойчивого развития содержит Повестка-2030?

ЧАСТЬ В

В1. Сфера отношений и деятельность, направленная на завоевание и осуществление власти:

В2. Выберите три признака власти как общественного отношения.

1. присутствует в разных сферах жизни2. воздействует на поведение людей3. связана с подчинением4. существует только в государстве5. передаётся только по наследству6. исключает убеждение

В3. Носитель власти, от которого исходят распоряжения:

В4. Установите соответствие между типом лидерства и характеристикой.

А) традиционное; Б) легальное; В) харизматическое
1. власть по закону; 2. вера в выдающиеся качества; 3. власть по обычаю.

В5. Фамилия Макса:

В6. Последовательность форм совместной жизни по Аристотелю.

1. община; 2. семья; 3. государство.

В7. Группа, обладающая реальной политической властью:

В8. Установите соответствие между типом лидера и характеристикой.

А) консерватор; Б) реформатор; В) революционер
1. переход к иной системе; 2. сохранение общества; 3. преобразование реформами.

В9. Совокупность институтов, идей, норм и взаимодействий власти и общества:

В10. Выберите три функции политической системы.

В11. Определение целей общественного и политического развития — функция:

В12. Установите соответствие между функцией и содержанием.

А) коммуникация; Б) контроль; В) интеграция; Г) регламентация
1. объединение общества; 2. обмен информацией; 3. оценка выполнения норм; 4. установление правил.

В13. Способность участвовать в политике, избирать и быть избранным — политический:

В14. Поведение человека в политике в соответствии со статусом — политическая:

В15. Выберите три монопольных полномочия государства.

1. принятие общеобязательных законов2. применение легального принуждения3. взимание налогов4. создание семьи5. выбор религии6. участие в организации

В16. Фамилия автора «Левиафана»:

В17. Год публикации «Левиафана»:

В18. Установите соответствие между видом миграции и основанием классификации.

А) временная и постоянная; Б) добровольная и вынужденная; В) легальная и нелегальная; Г) трудовая и образовательная
1. цель; 2. срок; 3. волеизъявление; 4. соблюдение закона.

В19. Возвращение мигранта на родину:

В20. Выберите три показателя ИЧР.

1. продолжительность жизни2. уровень образования3. доход на душу населения4. площадь страны5. число госслужащих6. количество объединений

В21. Фамилия Махбуба уль-:

В22. Выберите три правильных утверждения.

1. устойчивое развитие объединяет экономическое, социальное и экологическое направления2. Повестка-2030 принята государствами ООН3. Повестка-2030 содержит 17 целей4. устойчивое развитие учитывает только современное поколение5. ресурсосберегающие технологии препятствуют развитию6. цели применимы только к развитым странам