Проект "копилка историка"

Раздел II. Социальная сфера

Конспекты, тестовые задания, видеоролики, интерактивные материалы

Google Play AppStore

Тестовые задания к ЦЭ и ЦТ по ИБВВИ и обществоведению на 2026/2027 учебный год

План раздела

Краткие конспекты

Подробный конспект

.

Дополнительный материал

Викторина по датам
Викторина по терминам
Викторина по личностям

Тестовые задания

Краткий конспект раздела

Ключевые понятия
Деятельность — активность человека, направленная на удовлетворение потребностей, создание техники, преобразование мира и самого себя.
Поступок — личностно значимый, самостоятельный и законченный акт деятельности, определяемый ценностными ориентирами человека.
Потребность — нужда человека в чём-либо, что необходимо для его существования и развития.
Мотив — внутреннее побуждение к деятельности, объясняющее «зачем» и «почему» человек действует.
Интерес — положительно окрашенный эмоциональный процесс, связанный с потребностью узнать что-то новое.
Творчество — создание новых, оригинальных, значимых идей и предметов в различных областях жизни.
Структура деятельности
•     Мотив → Цель → Средства → Действие → Результат
•     Мотив отвечает на вопрос «ради чего?» и «почему?»
•     Цель — конкретные ступеньки на пути реализации мотивов.
Виды деятельности
•     Игра, учёба, труд — основные формы деятельности человека.
•     Репродуктивная и творческая деятельность.
Пирамида потребностей А. Маслоу (середина XX в.)
•     1. Физиологические потребности (дышать, есть, пить, согреваться).
•     2. Потребность в безопасности.
•     3. Социальные потребности (дружба, принадлежность к группе).
•     4. Потребность в признании и уважении.
•     5. Самоактуализация — вершина; творчество, раскрытие потенциала.
Прежде чем активируются высшие потребности, должны быть удовлетворены низшие.

Ключевые понятия
Общение — процесс обмена информацией и/или действиями, который сопровождается взаимным восприятием и познанием людьми друг друга.
Три стороны общения
•     Коммуникативная — обмен информацией.
•     Перцептивная — восприятие друг друга.
•     Интерактивная — взаимодействие.
Формы общения
•     Формальное — подчинено правилам; официальность, обезличенность, деловая лексика.
•     Неформальное — определяется личными отношениями, открытый обмен мнениями.
•     Деловое — подчинено решению профессиональной задачи.
•     Инструментальное — цель: получение информации или побуждение к действию.
•     Манипулятивное — разновидность инструментального; одна из сторон скрывает истинную цель.
•     Интимно-личностное — человек является самоцелью; ценность в самом процессе общения.
•     Императивное — директивная форма (приказ); монолог.
•     Диалогическое — равенство участников, свободный обмен мнениями.
•     Прямое и опосредованное (через СМИ, письма и т. д.).
Средства общения
•     Вербальные (речь — устная и письменная) — наиболее универсальное средство.
•     Невербальные: жесты, мимика, пантомимика, интонация, паузы, движение глаз.
Способы воздействия
•     Заражение, внушение, подражание, убеждение.
Принципы успешного общения•     Понимание ситуации общения.
•     Готовность к компромиссу.
•     Искренняя заинтересованность в собеседнике.
Этикет — система норм и правил поведения в общении, формирующаяся в обществе.

Уровни межличностных отношений (от поверхностного к глубокому)
•     Знакомство → Приятельство → Товарищество → Дружба → Любовь
Ключевые понятия
Дружба — межличностные отношения, основанные на высокой степени доверия, взаимной симпатии и бескорыстии мотивов.
Любовь — высший уровень развития межличностных отношений; чувство глубокой привязанности и устремлённости к другому человеку.
Семь видов любви (Древняя Греция)
•     Эрос — страстная любовь-увлечение.
•     Людус — любовь-игра, ориентированная на удовольствие.
•     Сторге — спокойная, тёплая любовь-дружба.
•     Прагма — рассудочная любовь по расчёту.
•     Мания — любовь-одержимость, зависимость от объекта влечения.
•     Агапе — бескорыстная любовь-самоотдача (любовь к ближнему).
•     Филия — любовь между родителями и детьми.
Взаимодействие в малых группах
Малая группа — немногочисленная группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном личном общении.
•     Формальная группа — преобладает внешняя организация (класс, трудовой коллектив).
•     Неформальная группа — возникает стихийно; иерархия: лидер, окружение лидера, остальные, аутсайдеры.
Стили поведения в группе
•     Коллективизм — признание приоритета интересов группы.
•     Индивидуализм — приоритет личных целей.
•     Конформизм — приспособление к мнению большинства.
•     Нонконформизм — независимость от давления группы.
Стили лидерства
•     Директивный (авторитарный) — единоличные решения.
•     Коллегиальный (демократический) — совместное принятие решений.
•     Либеральный (попустительский) — минимальное вмешательство.
Буллинг
Буллинг — систематическое агрессивное поведение, направленное против отдельного человека в группе. Причины: стремление к доминированию, личные проблемы агрессора, социальные стереотипы.

Ключевые понятия
Семья — объединение людей, связанных узами супружества, родительства или родства, находящихся в непосредственном постоянном близком общении.
Брак — зарегистрированный в специальных органах добровольный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождающий взаимные права и обязанности.
Три составляющих семейных отношений
•     Супружество — отношения между мужем и женой.
•     Родительство — отношения родителей и детей.
•     Родство — отношения между родственниками.
Жизненный цикл семьи
•     1. Ухаживание (предбрачные отношения).
•     2. Вступление в брак.
•     3. Молодая семья.
•     4. Полная семья (появление детей).
•     5. Зрелая семья (социализация детей).
•     6. «Опустевшее гнездо» (отделение взрослых детей).
•     7. Распад семьи.
Функции семьи
•     Репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-бытовая, эмоционально-психологическая, социализационная.
Основные причины разводов (Беларусь, современные данные)
•     Супружеская измена и ревность.
•     Несовпадение характеров, разные взгляды на жизнь.
•     Неумение идти на компромиссы.

Ключевые понятия
Проблема — противоречие между тем, как должно быть, и тем, что есть на самом деле.
Конфликт — процесс возникновения, развития и разрешения противоречий, заключающийся в противодействии людей, сопровождаемый их негативными эмоциями (от лат. conflictus — столкнувшийся).
Структура конфликта
•     Участники (стороны, оппоненты; инициатор конфликта).
•     Предмет конфликта — основное противоречие, из-за которого возникло противоборство.
•     Условия конфликта — совокупность обстоятельств, влияющих на развитие.
•     Группы поддержки, подстрекатели.
Динамика конфликта
Скрытый период (4 этапа):
•     1. Возникновение проблемной ситуации (противоречие ещё не осознано).
•     2. Осознание проблемной ситуации.
•     3. Попытка разрешить ситуацию неконфликтными способами.
•     4. Провоцирующий инцидент.
Период открытого противостояния:
•     Открытые конфликтные действия, эскалация, кризис, завершение.
Причины конфликтов
•     Чувство несправедливости, ущемление интересов.
•     Конкуренция за блага (власть, деньги, имущество).
•     Ценностные противоречия (религиозные, языковые).
Виды конфликтов
•     Внутриличностный, внутригрупповой, межгрупповой, деловой, личностный.

Пять стратегий поведения в конфликте
•     Сотрудничество — стремление к совместному решению, полностью удовлетворяющему обе стороны.
•     Соперничество (конкуренция) — отстаивание своих интересов в ущерб другим.
•     Компромисс — взаимные уступки; желания удовлетворяются частично.
•     Приспособление — уступка другой стороне, отказ от собственных интересов.
•     Избегание — уход от конфликта; применяется, когда проблема не слишком важна.
Методы разрешения конфликтов
Медиация — привлечение нейтральной третьей стороны (медиатора), которая помогает конфликтующим найти решение; окончательное решение остаётся за сторонами.
Арбитраж — обращение к третьей стороне (арбитру), решение которого обязательно для сторон.
Конструктивное и деструктивное разрешение конфликта
•     Конструктивное — ведёт к решению проблемы, сохранению или улучшению отношений.
•     Деструктивное — углубляет противоречие, разрушает отношения.
Принципы профилактики конфликтов•     Допускать возможность компромисса.
•     Проявлять искреннюю заинтересованность в партнёре.
•     Не применять манипулятивное общение.

Социология — наука о структуре, функциях, формах и принципах организации и развития общества как социальной системы; термин ввёл в XIX в. Огюст Конт
Общество — исторически сложившаяся в процессе совместной жизнедеятельности устойчивая система отношений между людьми
Социальное действие — действие, которое осознаётся человеком, ориентировано на поведение других людей и понятно окружающим (теория Макса Вебера, 1890-е гг.)
Социальный институт — форма организации совместной жизнедеятельности людей; термин ввёл английский социолог Герберт Спенсер (XIX в.)
Сферы жизни общества и институты

Сфера	Институты
Социальная	Семья, медицина, социальное обеспечение
Экономическая	Собственность, производство, финансовые учреждения
Политическая	Государство, право, политические партии
Духовная	Образование, наука, искусство, религия

Социальные общности и группы
•     Социальная общность — совокупность объединённых по признаку людей
•     Социальная группа — устойчивая общность: 2+ человека, единый интерес, регулярные взаимодействия
•     Большая социальная группа — нация, класс, сословие, молодёжь
Молодёжь (по белорусскому законодательству) — социально-демографическая группа лиц в возрасте от 14 до 31 года

Виды социального статуса

Статус	Определение
Предписанный	Получен «автоматически» (пол, раса, возраст)
Приобретённый	Получен благодаря собственным усилиям
Смешанный	Признаки обоих, но не по желанию человека
Главный	Основной статус (обычно профессиональный)
Личный	Проявляется в малой группе
Групповой	Как представителя большой группы

Социальная роль
Социальная роль — образец поведения, который общество признаёт целесообразным для обладателя статуса
•     Ролевое ожидание — модель поведения, которую предполагают видеть окружающие
•     Ролевое исполнение — фактическое поведение человека
•     Ролевой конфликт — трудности при несовместимых требованиях разных ролей
Социальная мобильность
Термин введён в 1920-е гг. Питиримом Сорокиным

Тип	Описание
Вертикальная	Восходящая (подъём) или нисходящая (падение)
Горизонтальная	Перемещение на том же уровне
Индивидуальная / Групповая	Один человек / целые классы, слои

Каналы социальной мобильности: армия · религиозные организации · школа и наука · политическая деятельность · искусство · СМИ · накопление богатств · семья и брак
Жизненная стратегия — основная линия жизни, избранная сознательно исходя из представлений о смысле жизни и своих ресурсов

Подробный конспект раздела

Раздел II. Социальная сфера

Тестовые варианты централизованного экзамена

Вариант 1

аналог ЦЭ

Вариант 2

аналог ЦЭ

Вариант 3

аналог ЦЭ

Проект «Копилка историка»

Викторина по разделу 2: социальная сфера

Выберите игру, количество вопросов и начните викторину. В каждом задании — четыре варианта ответа.

Викторины по обществоведению: 9 и 10 классы

ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ • 9 И 10 КЛАССЫ

Викторины по параграфам 9 класса, затем — 10 класса. В каждой теме 15 вопросов и пять вариантов ответа.

11 тем
165 вопросов

Тип структуры	Виды групп
Горизонтальная	Демографическая, этническая, конфессиональная, поселенческая, профессиональная
Вертикальная	По собственности, доходу, власти, образованию, престижу

Критерий	Виды
По субъектам	Межличностная, межгрупповая, массовая
По установлению контакта	Непосредственная, опосредованная
По способу трансляции	Вербальная (устная/письменная), невербальная

Темп	Характеристика
Эволюция	Постепенные изменения естественным образом
Революция	Резкий, скачкообразный переход