Курсы подготовки к ЦЭ/ЦТ по предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026/2027 учебный год: онлайн и очно (г. Гомель), для 10–11 классов, с актуальной информацией расписанием, форматом занятий и контактами.
§ 4. Направленность личности — интерактивный урок
§ 4. Направленность личности. 9 класс Проект «Копилка историка»
Обществоведение · 9 класс

Потребности, мотивы, цели, интересы, ценности и убеждения задают направление деятельности человека. Их объединяет мировоззрение — целостный взгляд на мир, общество, самого себя и смысл жизни.

Мир + взгляд = мировоззрение?
Подробный конспект

Пункты параграфа по отдельным составляющим

Материал раскрывает связь мировоззрения, ценностей, смысла жизни и нравственного выбора человека.

1

Мировоззрение и его роль в жизни человека

Внутренние основания деятельности и целостный взгляд на мир.

1.1

Направленность личности

Это внутренние основания и содержание деятельности человека: желания, потребности, мотивы, цели, интересы и установки. Особое место среди них занимает мировоззрение.

1.2

Мировоззрение

Совокупность взглядов, оценочных суждений и образных представлений о мире, обществе, человеке и его предназначении. Оно влияет на выбор целей, решений и поступков.

1.3

Почему взгляды людей различаются

Мировоззрение зависит от жизненного опыта, условий воспитания, образования, социальной группы и личного выбора. Даже живущие в одном обществе люди могут по-разному объяснять происходящее.

1.4

Убеждения и воля к действию

Убеждение — устойчивая психологическая установка и уверенность в правоте взглядов. Знания и ценности становятся реальной силой, когда человек готов воплощать их в поступках.

знанияценностиубежденияволя
1.5

Как формируется образ мира

В мировоззрении соединяются эмоциональное восприятие реальности и её осмысленное объяснение.

Мироощущение и мировосприятиеЭмоции, чувства, представления и образная картина действительности.
МиропониманиеЗнания, ценности и убеждения, с помощью которых человек объясняет мир.
1.6

Основные типы мировоззрения

СистематизированноеНаучное, философское и религиозное мировоззрение образуют относительно целостную систему взглядов.
ОбыденноеФормируется из личного опыта; может быть эмоциональным, противоречивым и изменчивым.
1.7

Оптимизм и пессимизм

ОптимизмПоложительный взгляд на жизнь и уверенность в лучшем будущем.
или
ПессимизмНегативный взгляд, при котором неудачи воспринимаются как обычные, а успехи — как случайные.
1.8

Изменение мировоззрения с возрастом

Взгляды человека не остаются неизменными: жизненный опыт, новые роли и обстоятельства меняют его приоритеты.

МолодостьУверенность в успехе, широкий круг общения, поиск профессии, самореализации и близкого человека.
Средний возрастПрактичность, профессиональные результаты, семья, воспитание детей и материальное благополучие.
Старший возрастОпора на опыт, ценность уважения и крепких связей, поиск новых занятий после завершения карьеры.
Вывод по пункту 1: мировоззрение объединяет знания, оценки, ценности и убеждения, направляя поведение человека и меняясь вместе с его жизненным опытом.
2

Духовный мир личности

Смысл жизни, ценности и направленность на благо других.

2.1

Основа духовного мира

Мировоззрение определяет отношение человека к миру и самому себе. Оно связывает чувства, знания, убеждения, цели и ценности в единую внутреннюю систему.

2.2

Смысл жизни

Это предназначение и конечная цель человеческого существования, которые придают целостность жизненному пути. Смысл формируется на основе наиболее значимых ценностей.

2.3

Ценностная иерархия

У человека может быть несколько важных жизненных смыслов. Он выстраивает их по степени значимости и принимает решения, когда ценности вступают в противоречие.

семьяздоровьедружбаработаучёбасвободасправедливостьРодина
2.4

Виктор Франкл о смысле жизни

Франкл считал стремление к смыслу главной движущей силой человека. Смысл всегда личный и связан с конкретным моментом жизни.

Творчество и делоТо, что человек создаёт и отдаёт миру.
Встречи и переживанияТо, что человек получает от мира и отношений.
Позиция перед испытаниемОтношение к обстоятельствам, которые невозможно изменить.
2.5

Альтруизм

Альтруизм — бескорыстная помощь и забота о благополучии других людей. Иногда человек ради спасения другого рискует собственным здоровьем или жизнью.

2.6

Пример Виталия Титова

Пятнадцатилетний минчанин 28 октября 2017 года прыгнул в холодную воду Свислочи и спас тонущего ребёнка. Этот поступок показывает направленность личности на помощь ближнему.

2.7

Что означает богатство

Данные из учебника показывают, что богатство связывают не только с имуществом, но и с уверенностью в будущем, помощью близким, работой и свободой выбора.

Ответы на вопрос «Что означает для Вас богатство?»
ОтветКоличество ответов
Уверенность в будущем72,7%
Возможность помогать близким65,3%
Высокооплачиваемая работа64,7%
Возможность путешествовать58,1%
Наличие прибыльного дела36,3%
Возможность жить там, где хочется32,2%
Наличие недвижимости30,7%
Дорогая машина, мебель, одежда24,0%
Возможность делать пожертвования16,2%
Счёт в иностранном банке15,9%
Ценные бумаги14,1%
Валюта и драгоценности12,8%
Вывод по пункту 2: духовный мир раскрывается через ценности, смысл жизни и способность выходить за пределы личной выгоды, помогая другим людям.
3

Бездуховность и её причины

Эгоистическая направленность и нарушение нравственных основ.

3.1

Духовность и нравственные нормы

Духовность проявляется в уважении достоинства человека, ответственности и соблюдении нравственных основ совместной жизни. Эти принципы направляют выбор целей и средств.

3.2

Бездуховность

Это грубое игнорирование нравственных норм, связанное с эгоистичными или антигуманными целями и недопустимыми способами их достижения.

3.3

Эгоистичность

Эгоистичный человек чрезмерно сосредоточен на собственных интересах и не умеет учитывать позицию других. Такая направленность разрушает доверие и ответственность.

3.4

Крайние проявления

Антиобщественные действияПреступления, хулиганство, насилие и издевательства.
Культурный вандализмУничтожение исторических и культурных ценностей и святынь.
Вред природеВарварское и безответственное отношение к окружающей среде.
3.5

Проявления в подростковой среде

К бездуховности относятся травля, унижение сверстников и младших, насилие, злоба, зависть и ненависть. Такие действия нарушают достоинство и безопасность человека.

3.6

Роль социальной рекламы

Социальная реклама привлекает внимание к общественным проблемам и побуждает изменить безответственное поведение. Её цель не продажа товара, а защита людей, культуры и природы.

3.7

Нравственный критерий поступка

Важно оценивать не только цель, но и средства её достижения, последствия для окружающих и готовность нести ответственность.

Проверка выбора: уважает ли поступок достоинство других, приносит ли он пользу и не причиняет ли неоправданного вреда?
Вывод по пункту 3: бездуховность возникает, когда личная выгода ставится выше достоинства людей, нравственных норм, культуры и ответственности перед природой.
Знания + Ценности + Убеждения Поступки
Словарь

Термины из учебника

Направленность личности

Внутренние основания и содержание деятельности человека: потребности, мотивы, цели, интересы, установки и мировоззрение.

Мировоззрение

Совокупность взглядов, оценочных суждений и представлений о мире, обществе, человеке и его предназначении.

Убеждение

Устойчивая психологическая установка и уверенность человека в правоте своих взглядов.

Мироощущение

Эмоционально-психологическая сторона мировоззрения, выраженная в чувствах и общем переживании мира.

Мировосприятие

Образная картина действительности, складывающаяся из ощущений, эмоций и представлений.

Миропонимание

Познавательно-интеллектуальная сторона мировоззрения, объясняющая действительность с помощью знаний, ценностей и убеждений.

Оптимизм

Положительный взгляд на жизнь и уверенность в возможности благоприятного будущего.

Пессимизм

Негативный взгляд на жизнь, при котором неудачи считаются обычными, а успехи — случайными.

Смысл жизни

То, что определяет предназначение и конечную цель существования человека и придаёт целостность его жизненному пути.

Ценности

Наиболее значимые для человека идеи, отношения, цели и явления, определяющие его выбор и поведение.

Альтруизм

Бескорыстная помощь и забота о благополучии других людей, иногда вопреки собственной выгоде.

Бездуховность

Игнорирование нравственных основ жизни, проявляющееся в эгоистичных целях и антигуманных поступках.

Ориентиры и примеры

Даты и личности

Временные ориентиры

1689 г.

Казимир Лыщинский был казнён за изложенные в трактате атеистические взгляды.

20 июля 1941 г.

Защитники Брестской крепости оставили надпись «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина», отражающую убеждения и волю к действию.

28 октября 2017 г.

Пятнадцатилетний Виталий Титов спас тонущего ребёнка в холодной воде Свислочи.

Личности, упомянутые в параграфе

Казимир ЛыщинскийФилософ, чьи атеистические взгляды опережали своё время и были изложены в трактате «О несуществовании бога».
Галилео ГалилейУчёный, названный в учебнике среди мыслителей, отстаивавших новые для своей эпохи взгляды.
Джордано БруноФилософ эпохи Возрождения, чьи идеи стали примером убеждений, вступивших в конфликт с представлениями своего времени.
Виктор ФранклАвстрийский учёный, рассматривавший поиск смысла жизни как важнейшую движущую силу человека.
Виталий ТитовМинчанин, совершивший в пятнадцать лет альтруистический поступок и спасший ребёнка.
Главное

Основные выводы

Направленность личности объединяет потребности, мотивы, цели, интересы, ценности и убеждения, которые определяют содержание деятельности человека.
Мировоззрение создаёт целостную картину мира и направляет выбор целей, способов действия и оценку происходящего.
В мировоззрении соединяются эмоционально-образное восприятие мира и его рациональное понимание; взгляды человека изменяются вместе с опытом.
Духовный мир личности раскрывается через ценности, смысл жизни и готовность помогать другим, а альтруизм выводит поступок за пределы личной выгоды.
Бездуховность проявляется в эгоизме, антигуманных целях, насилии, вандализме и безответственном отношении к людям, культуре и природе.
Материалы к уроку

Откройте дополнительные материалы

Презентация и ментальная карта открываются в новой вкладке.

Самопроверка

Тест: 10 вопросов

Нажмите, чтобы развернуть все вопросы сразу.

1Что характеризует направленность личности?
2Что такое мировоззрение?
3Какие элементы относятся к эмоционально-психологической стороне мировоззрения?
4Какая особенность свойственна обыденному мировоззрению?
5Какой взгляд на жизнь характеризует оптимизм?
6Что определяет смысл жизни?
7Как Виктор Франкл объяснял поиск смысла жизни?
8Что такое альтруизм?
9Что является проявлением бездуховности?
10Какую роль выполняет социальная реклама?
0 из 5 баллов
Выберите ответы и нажмите «Проверить».
Проект "Копилка историка"
Made on
Tilda