Курсы подготовки к ЦЭ/ЦТ по предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026/2027 учебный год: онлайн и очно (г. Гомель), для 10–11 классов, с актуальной информацией расписанием, форматом занятий и контактами.
Подробнее!
§ 22. Культурное разнообразие и диалог культур — интерактивный урок
◉
§ 22. Культурное разнообразие и диалог культур. 9 класс Проект «Копилка историка»
Обществоведение · 9 класс

Культуры объединяют общечеловеческие ценности и универсальные элементы, но каждая из них сохраняет собственный язык, традиции, историческую память и способы взаимодействия людей.

Как сохранить уникальность культур и одновременно научиться понимать друг друга?
Подробный конспект

Основные положения параграфа

Универсальные и уникальные черты культуры, национальная культура и условия уважительного взаимодействия представлены в отдельных смысловых карточках.

1

Универсальные и уникальные черты культуры

Чем культуры похожи и почему они остаются неповторимыми.

1.1

Универсализм культуры

Универсализм отражает представление об общности исторической судьбы человечества и глубинном сходстве культур. Универсальным является то, что присуще всему человеческому роду.

1.2

Общечеловеческие ценности

В основании разных культур находятся фундаментальные ценности: жизнь, свобода, счастье, мир, справедливость, права и обязанности людей, дружба. Они выражают общие интересы человечества.

1.3

Общие элементы культуры

Любая культура содержит символы, язык, ценности, нормы, традиции, мифы, ритуалы и знания. Их конкретное содержание различается, однако сами элементы воспроизводятся во всех культурах.

1.4

Народное творчество

Стремление воплотить красоту в песнях, танцах, костюмах и других формах творчества универсально. При этом движения, ритмы, орнаменты и художественные образы каждого народа уникальны.

1.5

Космополит

Ещё в Древней Греции возникло понятие «космополит» — гражданин мира. Оно выражает идею принадлежности человека не только к отдельному народу, но и ко всему человечеству.

1.6

Глобализация и унификация

Экономическое, политическое и культурное сближение стран усиливает похожесть культур. Унификация означает стандартизацию и единообразие, поддерживаемые общим экономическим пространством и современными медиа.

1.7

Вестернизация

Ряд исследователей говорит не только о сближении, но и о культурном доминировании — навязывании западной, прежде всего англо-американской, культуры как образца. Одновременно на Западе сохраняется интерес к культуре Востока.

1.8

Западная и восточная культуры

  • Западная культура: индивидуализм, динамизм, стремление к успеху и процветанию, жизненная активность, желание подчинить природу.
  • Восточная культура: коллективизм, традиционность, созерцательность, стремление к гармонии, представление о нераздельности человека и природы.

Учебник подчёркивает, что такое деление является условным.

1.9

Природная среда

Климат, ландшафт и природные ресурсы влияют на жилища, пищу, ремёсла и способы хозяйственной деятельности. Особенно заметно это на ранних этапах развития культуры.

1.10

Изолированность

Ограниченные контакты с другими культурами помогают дольше сохранять особые черты. Культуры, минимизировавшие внешнее взаимодействие, часто удерживали большую самобытность.

1.11

Традиционность

Чем бережнее общество сохраняет обычаи и традиции, тем заметнее его уникальность. Завоевания, рост городов и сокращение сельского населения могут приводить к утрате отдельных культурных черт.

Вывод по пункту 1: культуры сходны благодаря общечеловеческим ценностям и общим элементам, но природные условия, история и традиции придают каждой культуре неповторимое содержание.
2

Национальная культура и национальное самосознание

Единство универсального и уникального.

2.1

Национальная культура

Национальная культура — совокупность материальных и духовных ценностей нации, а также способов её взаимодействия с природой и обществом.

2.2

Открытость мировому развитию

В национальную культуру входят произведения выдающихся писателей, художников, музыкантов и учёных, а также ценности, возникшие во взаимодействии с другими культурами. Поэтому она одновременно уникальна и включена в мировые процессы.

2.3

Основа национальной культуры

Национальная культура опирается на народную и этническую культуру. Она проявляется в традициях, бытовом поведении, стиле общения, художественном творчестве и деятельности общества.

2.4

Письменный характер

Национальная культура возникает сравнительно поздно — вместе с формированием нации и национального государства. Её основой становится развитый литературный национальный язык.

2.5

Национальное самосознание

Это совокупность представлений, традиций и понятий, позволяющих человеку осознавать свою принадлежность к нации. Национальная культура формирует и закрепляет такое самосознание.

2.6

Историческая память

Общее историческое прошлое сохраняется в культурно-исторической памяти. Оно связывает поколения и объясняет происхождение важных для нации символов и ценностей.

2.7

Нормы и формы деятельности

К компонентам национальной культуры относятся обычаи, традиции, мораль, религия, а также характерные формы организации труда, быта и художественной деятельности.

2.8

Ценности и артефакты

Материальные и духовные ценности, памятники, произведения искусства и предметы культуры воплощают исторический опыт нации и передают его следующим поколениям.

2.9

Многоэтничное государство

Если в государстве живут несколько этносов, каждый из них способен формировать собственную локальную культуру. Официальная национальная культура создаёт общие контуры единства, а этнические культуры вносят в него разнообразие.

Вывод по пункту 2: национальная культура соединяет народные основы, литературный язык, историческую память и современные достижения, помогая человеку осознать свою принадлежность к нации.
3

Поликультурное взаимодействие

Опасности замкнутости и способы преодоления предубеждений.

3.1

Этноцентризм

Этноцентризм проявляется в стремлении оценивать всё происходящее через нормы собственной этнической группы и рассматривать её культуру как образцовую.

3.2

Ксенофобия

Ксенофобия — неприязненное или враждебное отношение к представителям иных культур. Она может выражаться в оскорбительных прозвищах, унижении и неадекватных действиях.

3.3

Этнокультурный стереотип

Это устойчивое представление о менталитете и типичном поведении какого-либо народа. Стереотип отличается упрощённостью, односторонностью, а иногда и искажённостью.

3.4

Виды стереотипов

Стереотипы могут быть комплиментарными, когда народ создаёт о себе хвалебное представление, юмористическими или негативными. Любой стереотип требует критической оценки.

3.5

Диалог как механизм культуры

Диалог культур помогает преодолевать негативные последствия этноцентризма. Он строится на взаимном интересе, уважении достоинства и готовности понять культурный опыт другого.

3.6

Личностный уровень

Отдельный человек знакомится с ранее неизвестной ему культурой через общение, обучение, путешествия, произведения искусства и повседневный опыт.

3.7

Этнический уровень

Разные этносы взаимодействуют в пределах одной национальной культуры, сохраняя особенности и одновременно участвуя в общей жизни государства.

3.8

Межнациональный уровень

Нации вступают в диалог как культурные целостности: обмениваются достижениями, обсуждают общие проблемы и формируют пространство международного сотрудничества.

Вывод по пункту 3: поликультурное общество требует критического отношения к стереотипам и готовности к диалогу на личностном, этническом и межнациональном уровнях.
4

Культурное разнообразие, достоинство и права человека

Границы уважения к традициям.

4.1

Достоинство каждой культуры

В Декларации принципов международного культурного сотрудничества ЮНЕСКО закреплено, что каждая культура обладает достоинством и ценностью, которые необходимо уважать и сохранять.

4.2

Право развивать свою культуру

Развитие собственной культуры является правом и долгом каждого народа. Сохранение языка, памяти и традиций поддерживает культурное многообразие человечества.

4.3

Общее достояние человечества

Культуры различаются, взаимодействуют и взаимно влияют друг на друга. В своём многообразии они образуют общее культурное достояние человечества.

4.4

Свобода культурного выражения

Культурное разнообразие связано со свободой мысли, религии, убеждений и культурного выражения. Эти свободы принадлежат каждому человеку.

4.5

Традиция не выше прав человека

Некоторые обычаи могут причинять физические или моральные страдания и нарушать права человека. Культурной традицией нельзя оправдывать принуждение, дискриминацию или лишение свобод.

4.6

Баланс многообразия и прав

Одно право не может реализовываться за счёт нарушения другого. Поэтому уважение к культурному разнообразию должно осуществляться в рамках прав и достоинства человека.

Вывод по пункту 4: культурное многообразие заслуживает защиты, но сохранение традиций допустимо только при уважении прав, свобод и достоинства каждого человека.
Словарь

Термины из параграфа

Универсализм культуры

Представление об общности исторической судьбы человечества и внутреннем глубинном сходстве культур.

Общечеловеческие ценности

Фундаментальные ценности, выражающие общие интересы человеческого рода независимо от национальной, классовой и религиозной принадлежности.

Космополит

Гражданин мира — человек, воспринимающий себя частью всего человечества.

Унификация культуры

Стандартизация, похожесть и единообразие культурных форм.

Вестернизация

Распространение и навязывание западной, прежде всего англо-американской, культуры как образца.

Национальная культура

Совокупность материальных и духовных ценностей нации, а также способов её взаимодействия с природой и обществом.

Национальное самосознание

Совокупность представлений, традиций и понятий, позволяющих человеку осознавать и относить себя к нации.

Этноцентризм

Оценка других культур через нормы собственной этнической группы и представление своей культуры как образцовой.

Ксенофобия

Неприязненное или враждебное отношение к представителям иных культур.

Этнокультурный стереотип

Упрощённое и устойчивое представление о менталитете и стандартном поведении представителей какого-либо народа.

Диалог культур

Взаимодействие культур, основанное на уважении, обмене опытом и стремлении к взаимопониманию.

Культурное многообразие

Существование различных культурных форм, традиций и способов выражения при признании достоинства и прав человека.

Ориентиры

Даты, организация и культурный пример

Временные ориентиры

Древняя Греция

Возникло понятие «космополит», или «гражданин мира», выражающее идею единства человеческого рода.

1966 г.

ЮНЕСКО приняла Декларацию принципов международного культурного сотрудничества.

1978 г.

Белорусский художник Владимир Стельмашонок создал картину «Слово о Беларуси».

Организация и культурный пример

ЮНЕСКООрганизация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры; закрепила принципы уважения достоинства каждой культуры и международного культурного сотрудничества.
Владимир СтельмашонокБелорусский художник, автор картины «Слово о Беларуси», посвящённой представителям и текстам белорусской национальной культуры.
Белорусский орнаментПример единства универсального стремления к символическому выражению мира и уникального национального содержания: дерево жизни, солнце, мать, семья, богатство.
Национальный языкОснова письменной национальной культуры и важнейший компонент национального самосознания.
Главное

Основные выводы

Все культуры обладают общечеловеческими ценностями и универсальными элементами, но наполняют их собственным содержанием.
Уникальность культуры зависит от природной среды, исторического опыта, степени изолированности и сохранения традиций.
Национальная культура объединяет народные основы, литературный язык, историческую память, нормы, материальные и духовные ценности.
Национальное самосознание помогает человеку осознавать принадлежность к нации и связь с её культурно-историческим опытом.
Этноцентризм, ксенофобия и искажённые стереотипы мешают взаимопониманию между представителями разных культур.
Диалог культур происходит на личностном, этническом и межнациональном уровнях и способствует взаимному обогащению.
Уважение к многообразию не означает оправдания любых традиций: права и достоинство человека остаются обязательной границей.
Материалы к уроку

Дополнительные материалы

Презентация и ментальная карта открываются в новой вкладке.

Презентация к параграфу Ментальная карта
Самопроверка

Тест: 10 вопросов

Нажмите, чтобы развернуть все вопросы сразу.
1Что выражает универсализм культуры?
2Что относится к общечеловеческим ценностям?
3Что означает унификация мировой культуры?
4Что такое вестернизация?
5Что называется национальной культурой?
6Какой элемент является основой письменной национальной культуры?
7В чём проявляется этноцентризм?
8Как называется неприязненное или враждебное отношение к представителям иных культур?
9Какие уровни диалога культур выделены в учебнике?
10Можно ли культурной традицией оправдать нарушение прав человека?
0 из 5 баллов
Выберите ответы и нажмите «Проверить».
Проект "Копилка историка"
↑
Made on
Tilda