§ 1. Уникальность человека

Обществоведение · 9 класс

Человек соединяет в себе природное и социальное начала. Его личность, сознание, речь и способность к целенаправленной деятельности формируются в обществе.

Человек может быть человеком только среди людей?

Подробный конспект

Пункты параграфа по отдельным составляющим

Каждый пункт разделён на короткие смысловые карточки для последовательного изучения и повторения.

Биологическое и социальное в человеке

Природные задатки и роль общества.

1.1

Человек как часть живой природы

Человек относится к виду Homo sapiens. Как любой организм, он обменивается веществами, получает энергию и приспосабливается к среде.

1.2

Организм и нервная система

Нервная система объединяет рецепторы, нервные волокна и мозг. Она принимает и перерабатывает информацию, помогая управлять поведением.

1.3

Психика человека и животных

Психика отражает реальность и помогает регулировать поведение. Она есть у человека и высокоразвитых животных, способных накапливать опыт.

1.4

Особенность человеческой психики

Особенность человека — развитое мышление. Мысли выражаются в речи, превращаются в действия и позволяют оценивать результат.

1.5

Речь, общение и труд

Язык помогает передавать знания и опыт. Труд является целенаправленной деятельностью, которая преобразует мир и самого человека.

1.6

Опыт детей-маугли

Виктор, найденный во Франции после длительной изоляции, освоил лишь отдельные слова и навыки. Его история показывает значение раннего общения.

1.7

Социализация делает человека членом общества

Социализация — усвоение норм, ценностей и способов поведения. Она происходит в семье, школе, общении и культуре.

Вывод по пункту 1: человек рождается биологическим существом, а речь, нормы и сознательная деятельность формируются в обществе.

Индивид, личность, индивидуальность

Как человек становится личностью.

2.1

Что дано человеку от рождения

От рождения человек имеет особенности строения тела, мозга и кисти, цвет глаз и телосложение. Они создают природные предпосылки развития.

2.2

Индивид

Индивид — отдельный человек как носитель биологических свойств. Индивидом человек является с рождения.

2.3

Путь к личности

Чтобы стать личностью, человек учится общаться, соблюдать нормы и осмысленно действовать. Постепенно он принимает ответственность за решения.

2.4

Личность

Личность — совокупность социальных и духовных качеств, приобретённых в процессе развития и социализации.

2.5

Основные признаки личности

усваивает нормы и правила общества;
самостоятельно принимает решения;
отвечает за свои поступки;
участвует в жизни общества.

2.6

Индивидуальность

Индивидуальность — неповторимое сочетание качеств и жизненного опыта. Она проявляется в характере, поведении и деятельности.

2.7

Жизненный опыт и неповторимость

События, трудности и нравственный выбор формируют уникальный жизненный путь. Василь Быков выразил пережитый военный опыт в литературе.

2.8

Почему клонирование не создаёт такую же личность

Генетическое сходство не создаёт одинаковую личность. Воспитание, окружение, решения и жизненный опыт у каждого различны.

Вывод по пункту 2: индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность отражает неповторимый опыт.

Сознание и самосознание

Понимание мира и самого себя.

3.1

Что такое сознание

Сознание позволяет понимать действительность и строить поведение. Оно связывает события мира с целями и оценками человека.

3.2

Три вопроса сознательного действия

Сознательное действие начинается с трёх вопросов: что происходит, как к этому относиться и как поступать.

3.3

Активность сознания

Сознание выделяет наиболее важную информацию и помогает сосредоточиться на выбранной задаче.

3.4

Направленность сознания

Человек может направлять внимание на определённый предмет, мысль или переживание и временно отвлекаться от другого.

3.5

Самонаблюдение

Самонаблюдение — анализ собственных мыслей, чувств, состояния и мотивов поступков.

3.6

Критичность

Критичность помогает сравнивать поступки с нормами и ценностями, признавать ошибки и менять поведение.

3.7

Самосознание

Самосознание — осознание человеком самого себя, своих качеств, целей и места среди других людей.

3.8

Самосознание зрелой личности

Зрелая личность критически оценивает себя, учитывает мнение других и отвечает за свой выбор.

Вывод по пункту 3: сознание помогает понимать мир, а самосознание — оценивать себя и свои поступки.

Индивид → Социализация → Личность → Индивидуальность

Словарь

Термины из учебника

Homo sapiens

Человек разумный — биологический вид, к которому относится современный человек.

Психика

Способность человека или животного субъективно отображать события объективной реальности для ориентации и взаимодействия со средой.

Социализация

Процесс приобретения человеком навыков, норм и способов поведения, необходимых для полноценной жизни в обществе.

Индивид

Отдельно взятый человек как носитель определённых биологических свойств и качеств.

Личность

Человек, обладающий совокупностью социальных и духовных качеств, приобретённых в ходе возрастного развития и социализации.

Индивидуальность

Отличительные биологические, психологические и социальные качества человека, его жизненный опыт и неповторимость.

Сознание

Способность воспроизводить действительность в мыслях и образах, понимать происходящее и на этой основе выстраивать поведение.

Самосознание

Осознание человеком самого себя, обеспечивающее единство, целостность и постоянство личности.

Клонирование

Процесс или технология получения генетически идентичных либо почти идентичных организмов — клонов.

Речь и общение

Передача информации от человека к человеку посредством языка, устной или письменной речи.

Ориентиры и примеры

Даты и личности

Временные ориентиры

Конец XVIII в.

На юге Франции был найден живший в изоляции мальчик, получивший имя Виктор. Попытки полностью вернуть его к жизни в обществе оказались неудачными.

XX в.

Произведения Василя Быкова, посвящённые нравственному выбору человека в драматических обстоятельствах, стали классикой литературы XX века.

Личности, упомянутые в параграфе

Виктор Мальчик, найденный в конце XVIII века на юге Франции после длительной изоляции от общества.

Редьярд Киплинг Британский писатель, автор «Книги джунглей»; по имени Маугли детей, выросших вне общества, стали называть «детьми-маугли».

Василь Быков Белорусский писатель, изображавший нравственный выбор человека в тяжёлых обстоятельствах войны.

Винсент Ван Гог Художник, чей автопортрет предлагается рассмотреть как проявление самосознания личности.

Александр Исачёв Художник, представленный в учебнике через автопортрет в задании о личности и самосознании.

Фрида Кало Художница, чей автопортрет используется для обсуждения индивидуальности и самосознания.

Главное

Основные выводы

В человеке неразрывно соединены биологическое и социальное начала: природных задатков недостаточно без жизни и развития в обществе.

Речь, мышление, сознательная деятельность, нормы поведения и ответственность формируются в процессе общения, обучения и социализации.

Индивидом человек рождается, личностью становится, а индивидуальность проявляется в неповторимом сочетании его качеств и жизненного опыта.

Сознание помогает понимать мир и выбирать действия, а самосознание — оценивать самого себя, свои поступки, переживания, ценности и цели.

Даже генетически одинаковые организмы не имели бы одинаковой личности, потому что личность и индивидуальность зависят не только от наследственности, но и от социализации и уникального жизненного пути.

Материалы к уроку

Откройте дополнительные материалы

Презентация и ментальная карта открываются в новой вкладке.

Презентация к параграфу Ментальная карта

Самопроверка

Тест: 10 вопросов

Нажмите, чтобы развернуть все вопросы сразу.

1Что относится к социальным качествам человека?

Обмен веществ Способность усваивать общественные нормы Наличие нервной системы Приспособление организма к среде

Социальные качества возникают и развиваются в обществе.

2Почему истории реальных детей-маугли важны для темы параграфа?

Они доказывают, что человек не относится к живой природе Они показывают превосходство инстинктов над мышлением Они показывают значение ранней социализации для развития человека Они доказывают, что речь является врождённым навыком

Без раннего общения и обучения человеку трудно освоить речь и социальное поведение.

3Что такое психика?

Свойство субъективно отображать реальность для ориентации и взаимодействия со средой Только способность человека говорить Совокупность общественных норм Врождённая система нравственных ценностей

Психика присуща человеку и некоторым животным и помогает регулировать поведение.

4Как называется процесс приобретения навыков для полноценной жизни в обществе?

Адаптация Саморегуляция Индивидуализация Социализация

Социализация происходит благодаря семье, школе, друзьям, культуре и другим источникам общественного опыта.

5Кто такой индивид?

Только выдающийся человек Отдельный человек как носитель биологических свойств и качеств Человек, полностью завершивший социализацию Любой представитель животного мира

Понятие «индивид» подчёркивает отдельность человека и его принадлежность к человеческому роду.

6Какой признак соответствует личности?

Наличие врождённых рефлексов Только неповторимая внешность Способность принимать решения и отвечать за них Принадлежность к биологическому виду

Личность усваивает нормы, самостоятельно действует и участвует в жизни общества.

7Что лучше всего раскрывает понятие «индивидуальность»?

Неповторимое сочетание качеств человека и его жизненного опыта Одинаковый для всех набор общественных ролей Только биологические особенности организма Способность подчиняться инстинктам

Индивидуальность отражает уникальность человека в поведении, отношениях и результатах деятельности.

8Какие три вопроса помогают человеку осознать происходящее?

Где? Когда? Сколько? Кто виноват? Что скрыто? Кто победит? Что запомнить? Что повторить? Что записать? Что происходит? Как к этому относиться? Как поступать?

Эти вопросы связывают понимание ситуации, её оценку и выбор поведения.

9Что такое самосознание?

Осознание только окружающего мира Осознание человеком самого себя Автоматическая реакция организма Передача наследственной информации

Самосознание помогает сохранять целостность личности и критически оценивать себя.

10Можно ли с помощью клонирования полностью воспроизвести личность?

Да, потому что личность полностью определяется генами Да, если клоны будут внешне похожи Нет, потому что личность зависит от социализации и уникального жизненного опыта Нет, потому что клонирование невозможно ни для каких клеток

Генетическое сходство не создаёт одинаковых социальных качеств, ценностей и жизненного опыта.

0 из 5 баллов

Выберите ответы и нажмите «Проверить».