Курсы подготовки к ЦЭ/ЦТ по предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026/2027 учебный год: онлайн и очно (г. Гомель), для 10–11 классов, с актуальной информацией расписанием, форматом занятий и контактами.
Подробнее!
§ 4. Социальная коммуникация — интерактивный конспект
◉
§ 4. Социальная коммуникация. 10 класс Проект «Копилка историка»
Обществоведение · 10 класс

Социальная коммуникация связывает людей, группы и организации через обмен информацией. Её результат зависит не только от содержания сообщения, но и от канала, аудитории, контекста и обратной связи.

Почему одна и та же новость воспринимается разными аудиториями по-разному?
Краткий конспект

Основные пункты параграфа

Понятие, структура и виды социальной коммуникации, особенности массового распространения информации и правила критического восприятия новостей.

1

Понятие социальной коммуникации

Передача информации и воздействие на участников общения.

1.1

Содержание понятия

Социальная коммуникация — процесс взаимодействия между индивидами, группами и организациями с целью передачи информации или обмена ею. Её участниками выступают социальные субъекты, а содержанием — информация.

1.2

Не только информирование

Коммуникация может быть направлена на убеждение, изменение отношения или побуждение к действию. Поэтому важно понимать действительную цель сообщения, а не только его формальное содержание.

1.3

Реклама как пример воздействия

ИнформирующаяСообщает о товаре, услуге или событии.
УбеждающаяФормирует желание выбрать определённый товар или позицию.
НапоминающаяПоддерживает интерес к уже известному объекту.
Вывод по пункту 1: коммуникация передаёт информацию, но часто одновременно убеждает и влияет на поведение аудитории.
2

Структура социальной коммуникации

Пять универсальных элементов и роль контекста.

2.1

Модель коммуникации

Кто?Коммуникатор
→
Что?Сообщение
→
Как?Канал
→
Кому?Аудитория
→
С каким эффектом?Обратная связь
2.2

Внешняя сторона

Для описания коммуникации определяют отправителя, содержание, способ передачи, получателя и результат. Обратная связь показывает, поняла ли аудитория сообщение и как на него отреагировала.

2.3

Внутренняя сторона

На смысл влияют мотивы участников, общая знаковая система и контекст. Одни и те же слова могут восприниматься по-разному в семье, прессе или официальном сообщении.

Контекст помогает понять, кто говорит, кому, при каких обстоятельствах и с какой целью.
Вывод по пункту 2: эффективность коммуникации зависит от согласованности всех элементов и правильного понимания контекста.
3

Виды социальной коммуникации

Классификация по участникам, форме и способу контакта.

3.1

По субъектам

МежличностнаяОбмен информацией между двумя или несколькими индивидами.
МежгрупповаяИнформационные потоки между группами или организациями.
МассоваяРаспространение информации техническими средствами на большие рассредоточенные аудитории.
3.2

По способу трансляции

ВербальнаяУстная или письменная речь, язык и текст.
НевербальнаяМимика, жесты, позы, интонация и другие неречевые сигналы.
3.3

По способу контакта

НепосредственнаяЛичный контакт участников.
ОпосредованнаяОбщение с помощью технических средств и каналов связи.
Вывод по пункту 3: одна ситуация может одновременно относиться к нескольким видам коммуникации.
4

Массовая коммуникация и медиаграмотность

Медиа, новости, общественное мнение и защита от манипуляций.

4.1

Роль медиа

Средства массовой коммуникации называют медиа. Они распространяют информацию, формируют общественное мнение и влияют на ценности и образ жизни людей.

4.2

Коллективный коммуникатор

Массовое сообщение обычно создаётся не одним человеком, а группой специалистов. Человек в кадре нередко лишь передаёт материал, подготовленный редакторами, авторами и экспертами.

4.3

Правило новости: 5W + H

Что?Кто?Когда?Где?Почему?Как?
4.4

Факт, мнение или фейк

Аудитория массовой коммуникации часто выступает объектом воздействия. Чтобы не стать жертвой манипуляции, необходимо проверять источники, отделять факты от мнений и оценок, сопоставлять подачу события в разных медиа.

Критическое восприятие: выясните автора, источник, дату, доказательства и цель сообщения.
Вывод по пункту 4: медиа расширяют доступ к информации, но требуют развитой медиаграмотности и проверки сообщений.
Отправитель→Сообщение→Канал→Аудитория
Словарь

Термины из учебника

Социальная коммуникация

Взаимодействие социальных субъектов с целью передачи информации или обмена ею.

Коммуникатор

Отправитель, который формулирует и передаёт сообщение.

Сообщение

Содержание коммуникации: текст, речь, изображение и другие формы информации.

Канал

Способ или средство, с помощью которого передаётся сообщение.

Аудитория

Получатель или группа получателей, которым адресовано сообщение.

Обратная связь

Ответная реакция аудитории, позволяющая оценить эффект коммуникации.

Вербальная коммуникация

Передача информации при помощи устной или письменной речи.

Невербальная коммуникация

Передача смысла через жесты, мимику, позы и интонацию.

Массовая коммуникация

Распространение информации техническими средствами на большую рассредоточенную аудиторию.

Медиа

Средства и посредники массовой коммуникации.

Новость

Актуальный факт, представляющий общественный интерес и рассчитанный на аудиторию конкретных медиа.

Фейк

Ложное или искажённое сообщение, выдаваемое за достоверную информацию.

Ориентиры

Даты и личности из учебника

Даты

1940-е гг.

Гарольд Лассуэлл представил модель социальной коммуникации, построенную на пяти вопросах.

Вторая половина XX в.

Маршалл Маклюэн описал развитие коммуникации от устной культуры к печатной и электронной.

Личности

Гарольд ЛассуэллАмериканский политолог, один из первых исследователей социальной коммуникации; автор модели «Кто? Что? Как? Кому? С каким эффектом?».
Маршалл МаклюэнКанадский философ, исследователь массовой коммуникации; ввёл образ современного мира как «глобальной деревни».
Главное

Основные выводы

Социальная коммуникация обеспечивает передачу информации между людьми, группами и организациями.
Любая коммуникация включает коммуникатора, сообщение, канал, аудиторию и обратную связь.
Смысл сообщения определяется не только словами, но и целью, контекстом и особенностями аудитории.
Коммуникация бывает межличностной, межгрупповой и массовой; вербальной и невербальной; непосредственной и опосредованной.
Массовые медиа влияют на общественное мнение, поэтому информацию необходимо проверять и отличать факты от оценок и фейков.
Материалы к уроку

Дополнительные материалы

Презентация и ментальная карта открываются в новой вкладке.

Презентация к параграфу Ментальная карта
Самопроверка

Тест: 10 вопросов

Нажмите, чтобы развернуть все вопросы сразу.
1Что является содержанием социальной коммуникации?
2Кто передаёт сообщение?
3Какой элемент показывает ответную реакцию аудитории?
4Что относится к невербальной коммуникации?
5Как называется общение с помощью средств связи?
6Что такое массовая коммуникация?
7Кого называют автором модели из пяти вопросов?
8Что означает H в формуле 5W + H?
9Как Маршалл Маклюэн называл современный мир?
10Что помогает выявлять фейки?
0 из 5 баллов
Выберите ответы и нажмите «Проверить».
Проект "Копилка историка"
↑
Made on
Tilda