Курсы подготовки к ЦЭ/ЦТ по предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026/2027 учебный год: онлайн и очно (г. Гомель), для 10–11 классов, с актуальной информацией расписанием, форматом занятий и контактами.
Подробнее!
§ 3. Социальные статусы, роли и мобильность — интерактивный конспект
◉
§ 3. Социальные статусы, роли и мобильность. 10 класс Проект «Копилка историка»
Обществоведение · 10 класс

Каждый человек занимает несколько положений в обществе, выполняет связанные с ними роли и может менять своё место в социальной структуре. Эти процессы влияют на поведение, жизненные возможности и выбор стратегии будущего.

Статусом обладают, а роль выполняют?
Краткий конспект

Основные пункты параграфа

Параграф раскрывает виды социальных статусов, связь статуса и роли, направления и каналы мобильности, а также значение осознанной жизненной стратегии.

1

Социальный статус

Положение человека в обществе и связанный с ним набор прав и обязанностей.

1.1

Что такое социальный статус

Социальный статус — положение человека в обществе, с которым связан определённый набор прав и обязанностей. Он определяется полом, возрастом, семейным положением, национальностью, профессией, должностью, материальным положением, политическим влиянием и другими признаками.

1.2

Статусный набор

Каждый человек одновременно обладает множеством статусов. Их совокупность образует статусный набор личности.

1.3

Основные виды статусов

ПредписанныйПолучается «автоматически» и не зависит от воли человека: пол, возраст, происхождение, расовая и национальная принадлежность.
ПриобретённыйДостигается благодаря умственным и физическим усилиям: профессия, должность, учёная степень, звание.
СмешанныйОбладает признаками предписанного и достигаемого, но возникает не по желанию человека, например безработица во время кризиса.
ГлавныйСчитается основным самим человеком или окружающими и определяет образ жизни, круг общения и манеру поведения.
1.4

Личный статус

Проявляется в малой группе — семье, школьном классе, круге друзей. Он зависит от личных качеств, черт характера и авторитета человека.

1.5

Групповой статус

Характеризует человека как члена большой социальной группы: нации, конфессии, профессии, возрастной или гендерной группы.

Вывод по пункту 1: статус показывает место человека в обществе; один человек обладает целым набором предписанных, приобретённых, смешанных, личных и групповых статусов.
2

Социальные роли

Образцы поведения, связанные с занимаемыми статусами.

2.1

Статус и роль

Социальная роль — образец поведения, который общество считает целесообразным для обладателя определённого статуса. Статусом обладают, а роль выполняют.

2.2

Ролевой набор

Поскольку человек имеет много статусов, он выполняет и множество ролей. Совокупность ролей конкретного человека называется ролевым набором.

2.3

Основные группы ролей

Семейно-бытовыеРоли сына или дочери, супруга, родителя и другие семейные обязанности.
ПрофессиональныеПоведение работника, руководителя, специалиста и участника трудового коллектива.
Общественно-политическиеРоли гражданина, избирателя, участника общественной или политической деятельности.
СитуационныеВременные роли пешехода, покупателя, пассажира, клиента и т. д.
2.4

Ролевые ожидания

Это поведение, которое окружающие предполагают увидеть у человека данного статуса. Ожидания связаны с обязательными ролевыми требованиями.

2.5

Ролевое исполнение

Фактическое поведение человека. Оно зависит от его качеств, убеждений, установок и степени усвоения социальных норм.

2.6

Ролевой конфликт

Возникает при несовместимых требованиях разных ролей, неправильной подготовке или недостатке времени и сил. Например, человеку бывает трудно одновременно выполнять профессиональные, домашние и семейные обязанности.

Вывод по пункту 2: успешное выполнение социальных ролей поддерживает нормальную жизнь личности и общества, а несовместимость требований может привести к ролевому конфликту.
3

Социальная мобильность

Изменение позиции человека или группы в социальной структуре.

3.1

Понятие мобильности

Социальная мобильность — изменение индивидом или группой позиции, которую они занимают в социальной структуре общества.

3.2

Вертикальная мобильность

Перемещение вверх или вниз по социальной лестнице. Она бывает восходящей — социальный подъём — и нисходящей — социальное падение.

3.3

Горизонтальная мобильность

Переход к другой позиции на том же уровне: смена места работы в той же должности, переход в другую религиозную общину или профессию сходного статуса.

3.4

Индивидуальная и групповая

Индивидуальная мобильность относится к конкретному человеку. При групповой мобильности свой статус коллективно меняют целые классы или социальные слои.

3.5

Каналы социальной мобильности

АрмияСлужба и продвижение по военной иерархии.
Религиозные организацииИзменение положения через участие в религиозной жизни.
Образование и наукаПолучение знаний, квалификации, учёной степени и профессиональных возможностей.
Политическая и общественная деятельностьУчастие в управлении и общественных организациях.
Искусство и массовая коммуникацияПризнание через творчество и публичную деятельность.
Собственность и богатствоИзменение положения благодаря накоплению ресурсов.
Семья и бракИзменение круга связей и социального положения.
3.6

Мобильность современного общества

Технологии и экономика быстро меняются, старые профессии исчезают, а новые возникают. Поэтому возрастает роль образования, постоянного обучения и повышения квалификации.

Вывод по пункту 3: мобильность может менять уровень статуса или происходить на одном уровне; важнейшими путями перемещения служат образование, профессия, общественная деятельность, собственность, семья и другие социальные институты.
4

Жизненная стратегия

Осознанная линия жизни, основанная на ценностях, целях и оценке собственных ресурсов.

4.1

Содержание стратегии

Жизненная стратегия — сознательно избранная основная линия жизни. Она опирается на представления о смысле жизни, ценности, образ будущего, ресурсы и потенциал человека.

4.2

Управление ресурсами

Стратегия помогает распределять время, энергию и другие ресурсы ради достижения цели. Даже после успеха избранный курс необходимо корректировать.

4.3

Типы активности по отношению к среде

ПриспособленчествоАдаптация к существующим условиям и требованиям среды.
ИзоляционизмСтремление к автономии и ограничению взаимодействия с социальной средой.
АктивизмАктивное воздействие на систему ради её развития либо радикальной перестройки.
4.4

Юношеский возраст

Именно в юности формируется жизненная стратегия. Молодые люди обычно отличаются оптимизмом, гибкой реакцией на изменения и быстрым освоением современных технологий.

4.5

Что влияет на выбор молодёжи

Личные усилия, рыночные отношения, предпринимательство, высшее образование, изменение системы ценностей и включённость в мировое информационное пространство.

Вывод по пункту 4: жизненная стратегия связывает ценности, цели и реальные возможности человека и помогает осознанно строить образование, профессию, семью и другие направления жизни.
Словарь

Термины из учебника

Социальный статус

Положение человека в обществе, связанное с определённым набором прав и обязанностей.

Статусный набор

Совокупность всех социальных статусов личности.

Предписанный статус

Статус, получаемый автоматически в силу не зависящих от человека факторов.

Приобретённый статус

Статус, достигаемый благодаря умственным и физическим усилиям человека.

Смешанный статус

Статус с признаками предписанного и приобретённого, возникающий не по желанию человека.

Главный статус

Статус, который человек или окружающие считают основным.

Личный статус

Положение человека в малой группе, определяемое личными качествами и авторитетом.

Групповой статус

Характеристика человека как члена большой социальной группы.

Социальная роль

Признанный обществом образец поведения обладателя определённого статуса.

Ролевой набор

Совокупность социальных ролей конкретного человека.

Ролевое ожидание

Предполагаемая окружающими модель поведения человека данного статуса.

Ролевое исполнение

Фактическое поведение человека при выполнении социальной роли.

Ролевой конфликт

Столкновение несовместимых требований разных ролей человека.

Социальная мобильность

Изменение индивидом или группой позиции в социальной структуре.

Вертикальная мобильность

Перемещение вверх или вниз по социальной лестнице.

Горизонтальная мобильность

Переход к другой социальной позиции того же уровня.

Канал социальной мобильности

Путь перемещения людей из одних социальных групп в другие.

Жизненная стратегия

Сознательно избранная основная линия жизни, основанная на целях, ценностях и оценке ресурсов.

Учебные ориентиры

Даты и личности из учебника

Даты

1920-е гг.

Питирим Сорокин ввёл понятие «социальная мобильность» в научный оборот.

1918 г.

Дата создания картины Марка Шагала «Венчание», приведённой в учебнике при обсуждении брака как примера мобильности.

1862 г.

Дата создания картины Василия Пукирева «Неравный брак», использованной в том же задании.

Личности

Питирим СорокинРоссийско-американский социолог. Ввёл понятие социальной мобильности и выделил вертикальное и горизонтальное направления перемещений.
Марк ШагалАвтор картины «Венчание» (1918), помещённой в учебнике в задании о вступлении в брак и социальной мобильности.
Василий ПукиревАвтор картины «Неравный брак» (1862), приведённой в учебнике для обсуждения связи брака и изменения положения человека.
Главное

Основные выводы

Человек одновременно обладает множеством социальных статусов, которые образуют его статусный набор.
Статус определяет положение, права и обязанности, а социальная роль показывает ожидаемое и фактическое поведение.
Несовместимые требования разных ролей могут привести к ролевому конфликту, поэтому роли необходимо разумно сочетать.
Социальная мобильность бывает вертикальной и горизонтальной, индивидуальной и групповой.
Образование, наука, профессия, общественная деятельность, собственность, семья и другие институты выступают каналами мобильности.
В изменчивом обществе человеку важно учиться на протяжении всей жизни и корректировать свою жизненную стратегию.
Материалы к уроку

Дополнительные материалы

Ментальная карта и презентация открываются в новой вкладке.

Презентация к параграфу Ментальная карта
Самопроверка

Тест: 10 вопросов

Нажмите, чтобы развернуть все вопросы сразу.
1Что такое социальный статус?
2Как называется совокупность всех статусов личности?
3Какой статус человек получает благодаря собственным усилиям?
4В чём различие между статусом и ролью?
5Что такое ролевое исполнение?
6Что может вызвать ролевой конфликт?
7Как называется перемещение вверх или вниз по социальной лестнице?
8Какой пример относится к горизонтальной мобильности?
9Кто ввёл понятие «социальная мобильность» в научный оборот?
10Что такое жизненная стратегия?
0 из 5 баллов
Выберите ответы и нажмите «Проверить».
Проект "Копилка историка"
↑
Made on
Tilda