§ 21. Философия

Обществоведение · 10 класс

Философия рационально исследует наиболее общие свойства мира, человека и познания. Она формулирует вечные вопросы и заново осмысливает их в каждой исторической эпохе.

Философы продолжают искать ответы на вечные вопросы?

Краткий конспект

Основные пункты параграфа

Понятие и структура философии, основные этапы её исторического развития, место философии среди мифа, искусства, религии и науки.

Понятие философии и её структура

Рациональное осмысление мира, человека и способов познания.

1.1

Возникновение философии

Философия появляется тогда, когда привычные мировоззренческие представления перестают объяснять новые явления. Она становится особым уровнем культуры, где основания мировоззрения осознаются и подвергаются рациональному анализу.

1.2

Первые центры

В VII–VI вв. до н. э. философия почти одновременно возникла в Древнем Китае, Древней Индии и Древней Греции как первая попытка рационально познать мир и место человека в нём.

1.3

Определение философии

Философия — форма теоретического мышления, которая оперирует абстрактными понятиями и формирует знания о наиболее общих и фундаментальных характеристиках реальности и способах её познания человеком.

Происхождение слова: древнегреческое philosophia означает «любовь к мудрости».

1.4

Категории

Предельно общие фундаментальные понятия философии называются категориями. К ним относятся, например, время, пространство, движение и материя.

1.5

Масштаб философского знания

В повседневной речи говорят о философии музыки или любви, однако в строгом смысле философия исследует мир в предельно широком масштабе.

1.6

Основные философские дисциплины

ОнтологияУчение о бытии и фундаментальных свойствах реальности.

ГносеологияУчение о познании, его возможностях и границах.

АнтропологияФилософское учение о человеке.

Социальная философияИсследует общество, его развитие и устройство.

Философия культурыОсмысливает ценности и смысловые основания культуры.

ЭтикаУчение о морали.

ЭстетикаФилософия искусства и учение о прекрасном.

РелигиоведениеФилософское и научное изучение религии.

Вывод по пункту 1: философия исследует предельные основания мира, человека и познания, используя абстрактные понятия, рациональные аргументы и систему дисциплин.

Историческая динамика философии

Изменение философских вопросов и способов их решения в разные эпохи.

2.1

Многообразие учений

История философии включает множество школ и направлений, которые отличаются базовыми принципами и ценностями и иногда прямо противоречат друг другу.

2.2

Закономерности развития

Философские учения зависят от уровня развития общества и его культурных традиций. Одновременно они влияют друг на друга и передают идеи между эпохами и культурами.

2.3

Передача философского знания

Картину Джорджоне «Три философа» чаще всего толкуют как символ передачи древнегреческих знаний через арабские переводы к итальянскому Возрождению: старец олицетворяет древнегреческую философию, взрослый мужчина — арабскую, юноша — философию Возрождения. Возможны и другие толкования: три возраста человека или три эпохи европейской культуры.

2.4

Основные этапы западноевропейской философии

АнтичностьПервоначало мира, космос, общество и государство.

Средние векаСоотношение веры и разума, доказательства бытия Бога.

ВозрождениеГуманизм, человек как творец собственной судьбы.

Новое времяПути правильного познания, спор эмпиризма и рационализма.

СовременностьПереоценка ценностей, иррационализм и множество школ.

2.5

Исторический критерий

Позволяет говорить о философии Древнего Востока, Античности, Средневековья, Нового времени, Просвещения и современной философии.

2.6

Региональный и национальный критерии

Философию также различают по регионам и национальным традициям: западноевропейская, латиноамериканская, белорусская, итальянская, русская, французская и другие.

2.7

Эмпиризм и рационализм

ЭмпиризмСчитает главным источником знания опыт и наблюдение.

РационализмОпирается прежде всего на мышление и разум.

Вывод по пункту 2: философские идеи меняются вместе с обществом, но сохраняют преемственность, вступая в диалог и спор между эпохами, регионами и школами.

Философия в системе культуры

Сходство и различия философии, мифа, искусства, религии и науки.

3.1

Философия и миф

Философия выросла из древней мифологии, которая тоже создавала картины мира. Однако философия отличается доказательностью, точностью понятий и рациональным обоснованием.

3.2

Философия и искусство

ФилософияСтроит системы мирообъяснения на логике, открытых принципах и понятиях с определённым содержанием.

ИскусствоПередаёт миропереживание через многозначные художественные образы и ассоциации.

3.3

Философия и религия

РазличиеРелигия основывается на вере и догматах, философия — на свободном рациональном и логически обоснованном размышлении.

ОбщееОбе обращаются к предельным вопросам: устройство мироздания, сущность человека, смысл жизни и цель человеческого существования.

3.4

Философия и наука

Обе используют рациональное рассуждение, логику и чёткие термины. Философия может опираться на научные знания, обобщать их и предлагать методологию исследования, но её предметом остаются наиболее общие основания реальности и познания.

3.5

Познаваем ли мир?

Гносеологический оптимизмУтверждает, что мир в принципе познаваем.

АгностицизмОтрицает возможность достоверно познать мир.

СкептицизмВыражает сомнение в возможности получения достоверного знания.

3.6

Вечные вопросы философии

О миреЧто есть мир? Из чего он состоит? Почему он изменяется?

Об истинеЧто можно считать достоверным знанием?

О человекеЧто есть человек, сознание и душа?

О жизниВ чём смысл жизни и к чему следует стремиться?

Вопросы Иммануила КантаЧто я могу знать? Что я должен делать? На что я могу надеяться?

Особенность: ответы на вечные вопросы нельзя дать раз и навсегда, поскольку они зависят от культуры эпохи и личного опыта человека.

3.7

Философия как самосознание культуры

Философия обобщает достижения науки, религии, морали, искусства, политики и права и выявляет смысловые и ценностные основания каждой исторической эпохи.

Вывод по пункту 3: философия занимает особое место в культуре: она связана с другими формами познания, но отличается предельной широтой вопросов, рациональностью и свободой критического мышления.

Словарь

Основные термины

Мировоззрение

Система представлений о мире, человеке и его месте в мире.

Философия

Форма теоретического мышления о наиболее общих свойствах реальности и способах её познания.

Категории

Предельно общие и фундаментальные философские понятия.

Онтология

Философское учение о бытии.

Гносеология

Философское учение о познании.

Антропология

Философское учение о человеке.

Социальная философия

Учение об обществе, его устройстве и развитии.

Философия культуры

Осмысление смысловых и ценностных оснований культуры.

Этика

Философское учение о морали.

Эстетика

Философия искусства и учение о прекрасном.

Эмпиризм

Направление, считающее опыт главным источником знания.

Рационализм

Направление, связывающее правильное познание прежде всего с разумом и мышлением.

Иррационализм

Недоверие к разуму как универсальному основанию познания и культуры.

Догмат

Положение веры, не подлежащее сомнению и критике.

Гносеологический оптимизм

Позиция, согласно которой мир познаваем.

Агностицизм

Позиция, отрицающая возможность достоверного познания мира.

Скептицизм

Сомнение в возможности получения достоверного знания.

Вечные вопросы

Фундаментальные вопросы, которые каждая эпоха и каждый человек осмысливают заново.

Методология

Система принципов и способов познания и исследования.

Ориентиры

Даты и личности

Даты и периоды

VIII–II вв. до н. э.Период духовного основоположения человечества, когда жили многие выдающиеся мыслители древности.

VII–VI вв. до н. э.Возникновение философии в Древнем Китае, Древней Индии и Древней Греции.

1509 г.Создание Джорджоне картины «Три философа».

XVI в.Деятельность белорусского мыслителя, гуманиста и просветителя Сымона Будного.

Вторая половина XVIII — середина XIX в.Формирование целостных философских систем Нового времени.

Середина XIX в.Переоценка ценностей и рост иррационализма в современной философии.

XX–XXI вв.Существование множества философских школ и направлений.

Личности

СократДревнегреческий философ, связанный с диалогом и поиском истины.

ПлатонДревнегреческий философ, ученик Сократа и учитель Аристотеля.

АристотельДревнегреческий философ, создавший систему знаний о природе, человеке и обществе.

Лао-цзыДревнекитайский мыслитель, связанный с даосской философской традицией.

КонфуцийДревнекитайский мыслитель, исследовавший нравственные и общественные отношения.

ГераклитДревнегреческий философ, подчёркивавший постоянное изменение мира.

Рене ДекартФранцузский философ-рационалист, автор принципа «Мыслю, следовательно, существую».

Фрэнсис БэконАнглийский философ, связанный с эмпиризмом и опытным познанием.

Иммануил КантНемецкий философ, сформулировавший вопросы о знании, долге и надежде.

Фридрих НицшеНемецкий философ, призывавший к переоценке ценностей.

Жан-Поль СартрФранцузский философ, связывавший смысл жизни с личным выбором человека.

Сымон БудныйБелорусский мыслитель XVI в., гуманист, просветитель, переводчик Библии и автор философских трактатов.

ДжорджонеИтальянский художник, автор картины «Три философа».

Сальвадор ДалиИспанский художник, автор картины «Постоянство памяти», которая позволяет обсуждать философскую категорию времени.

Главное

Основные выводы

Философия возникла как рациональная попытка понять мир, человека и его место в реальности.

Она использует абстрактные понятия и категории и рассматривает наиболее общие и фундаментальные вопросы.

Структура философии включает онтологию, гносеологию, антропологию, социальную философию, этику, эстетику и другие дисциплины.

Философские учения зависят от исторической эпохи и культурной традиции, но одновременно влияют друг на друга.

Философия отличается от мифа и искусства рациональностью и точностью понятий, а от религии — свободой критического мышления.

Философия близка к науке логикой и рациональностью, но изучает более общие основания реальности и познания.

Вечные философские вопросы не имеют окончательного ответа и заново осмысливаются каждым поколением и человеком.

Материалы к уроку

Откройте дополнительные материалы

Презентация и ментальная карта откроются в новой вкладке.

Презентация к параграфу Ментальная карта

Самопроверка

Тест: 10 вопросов

Нажмите, чтобы развернуть все вопросы сразу.

1Что такое философия?

Форма теоретического мышления, формирующая систему знаний о наиболее общих характеристиках реальности и способах её познания Представления о мире, человеке и его месте в нём, о происхождении которых люди обычно не задумываются Система верований в сверхъестественное и связанное с ней поведение Картина мироздания, построенная на художественных образах

Философия (др.-греч. «любовь к мудрости») — форма теоретического мышления, оперирующая абстрактными понятиями. Первый вариант — описание мировоззрения, третий — религии.

2Когда и где возникла философия?

В VIII–VII вв. до н. э. в Древнем Египте и Месопотамии В V–IV вв. до н. э. только в Древней Греции В VII–VI вв. до н. э. одновременно в Древнем Китае, Древней Индии и Древней Греции В I в. н. э. в Древнем Риме

Философия возникла в VII–VI вв. до н. э. одновременно в трёх центрах: Древнем Китае, Древней Индии и Древней Греции.

3Как называются предельно общие, фундаментальные понятия философии?

Догматы Категории Термины Максимы

Категории (например, время, пространство, движение, материя) — предельно общие понятия философии. Догматы — положения веры, не подлежащие сомнению.

4Какой раздел философии является учением о познании?

Онтология Антропология Эстетика Гносеология

Гносеология — учение о познании; онтология — о бытии, антропология — о человеке, эстетика — учение о прекрасном.

5Для какого этапа развития западноевропейской философии главными были вопросы о соотношении веры и разума и доказательствах бытия Бога?

Средневековая философия Античная философия Философия Возрождения Философия Нового времени

В Средние века задача философа виделась в истолковании истин Священного Писания; главные вопросы — вера и разум, доказательства бытия Бога.

6Принципом мировоззрения какого этапа стала идея гуманизма, а человек осознал себя творцом своей судьбы?

Античной философии Средневековой философии Философии Возрождения Современной философии

Философия Возрождения сделала принципом мировоззрения гуманизм: человек творит самого себя.

7Какой подход к познанию иллюстрирует высказывание Р. Декарта «Мыслю, следовательно, существую»?

Эмпиризм Рационализм Агностицизм Иррационализм

Рационализм основывает познание на мышлении; эмпиризм — на опыте (пример — высказывание Ф. Бэкона об эксперименте).

8Какая позиция утверждает, что мир непознаваем?

Скептицизм Гносеологический оптимизм Эмпиризм Агностицизм

Агностицизм считает мир непознаваемым; скептицизм лишь выражает сомнение в возможности получения достоверного знания.

9Чем философия отличается от религии?

Философия не обращается к вопросу о смысле жизни Философия опирается на рациональное, логически обоснованное знание и не ограничена догматами веры Философия, в отличие от религии, не использует понятия с чётким содержанием Философия строится на художественных образах

Религия основывается на вере, философия — на рациональном знании; философское мышление отличается внутренней свободой. Общее у них — интерес к предельным вопросам.

10Почему вопросы о смысле жизни и сущности человека называют вечными?

Наука уже дала на них окончательный ответ Их изучают только в рамках религии Их интересовали лишь мыслители древности Они встают перед каждой эпохой и каждым человеком и не имеют ответа раз и навсегда

Ответ на вечные вопросы зависит от культуры эпохи и личных качеств человека, поэтому его ищут заново; в науке же знание уточняется и совершенствуется.

0 из 10 баллов

Выберите ответы и нажмите «Проверить».