Курсы подготовки к ЦЭ/ЦТ по предмету «История Беларуси в контексте всемирной истории» на 2026/2027 учебный год: онлайн и очно (г. Гомель), для 10–11 классов, с актуальной информацией расписанием, форматом занятий и контактами.
Подробнее!
§ 21. Философия — интерактивный конспект
◉
§ 21. Философия. 10 класс Проект «Копилка историка»
Обществоведение · 10 класс

Философия рационально исследует наиболее общие свойства мира, человека и познания. Она формулирует вечные вопросы и заново осмысливает их в каждой исторической эпохе.

Философы продолжают искать ответы на вечные вопросы?
Краткий конспект

Основные пункты параграфа

Понятие и структура философии, основные этапы её исторического развития, место философии среди мифа, искусства, религии и науки.

1

Понятие философии и её структура

Рациональное осмысление мира, человека и способов познания.

1.1

Возникновение философии

Философия появляется тогда, когда привычные мировоззренческие представления перестают объяснять новые явления. Она становится особым уровнем культуры, где основания мировоззрения осознаются и подвергаются рациональному анализу.

1.2

Первые центры

В VII–VI вв. до н. э. философия почти одновременно возникла в Древнем Китае, Древней Индии и Древней Греции как первая попытка рационально познать мир и место человека в нём.

1.3

Определение философии

Философия — форма теоретического мышления, которая оперирует абстрактными понятиями и формирует знания о наиболее общих и фундаментальных характеристиках реальности и способах её познания человеком.

Происхождение слова: древнегреческое philosophia означает «любовь к мудрости».
1.4

Категории

Предельно общие фундаментальные понятия философии называются категориями. К ним относятся, например, время, пространство, движение и материя.

1.5

Масштаб философского знания

В повседневной речи говорят о философии музыки или любви, однако в строгом смысле философия исследует мир в предельно широком масштабе.

1.6

Основные философские дисциплины

ОнтологияУчение о бытии и фундаментальных свойствах реальности.
ГносеологияУчение о познании, его возможностях и границах.
АнтропологияФилософское учение о человеке.
Социальная философияИсследует общество, его развитие и устройство.
Философия культурыОсмысливает ценности и смысловые основания культуры.
ЭтикаУчение о морали.
ЭстетикаФилософия искусства и учение о прекрасном.
РелигиоведениеФилософское и научное изучение религии.
Вывод по пункту 1: философия исследует предельные основания мира, человека и познания, используя абстрактные понятия, рациональные аргументы и систему дисциплин.
2

Историческая динамика философии

Изменение философских вопросов и способов их решения в разные эпохи.

2.1

Многообразие учений

История философии включает множество школ и направлений, которые отличаются базовыми принципами и ценностями и иногда прямо противоречат друг другу.

2.2

Закономерности развития

Философские учения зависят от уровня развития общества и его культурных традиций. Одновременно они влияют друг на друга и передают идеи между эпохами и культурами.

2.3

Передача философского знания

Картина Джорджоне «Три философа» в учебнике интерпретируется как символ передачи древнегреческих знаний через арабские переводы к итальянскому Возрождению. Возможны и другие толкования: три возраста человека или три эпохи европейской культуры.

2.4

Основные этапы западноевропейской философии

АнтичностьПервоначало мира, космос, общество и государство.
Средние векаСоотношение веры и разума, доказательства бытия Бога.
ВозрождениеГуманизм, человек как творец собственной судьбы.
Новое времяПути правильного познания, спор эмпиризма и рационализма.
СовременностьПереоценка ценностей, иррационализм и множество школ.
2.5

Исторический критерий

Позволяет говорить о философии Древнего Востока, Античности, Средневековья, Нового времени, Просвещения и современной философии.

2.6

Региональный и национальный критерии

Философию также различают по регионам и национальным традициям: западноевропейская, латиноамериканская, белорусская, итальянская, русская, французская и другие.

2.7

Эмпиризм и рационализм

ЭмпиризмСчитает главным источником знания опыт и наблюдение.
РационализмОпирается прежде всего на мышление и разум.
Вывод по пункту 2: философские идеи меняются вместе с обществом, но сохраняют преемственность, вступая в диалог и спор между эпохами, регионами и школами.
3

Философия в системе культуры

Сходство и различия философии, мифа, искусства, религии и науки.

3.1

Философия и миф

Философия выросла из древней мифологии, которая тоже создавала картины мира. Однако философия отличается доказательностью, точностью понятий и рациональным обоснованием.

3.2

Философия и искусство

ФилософияСтроит системы мирообъяснения на логике, открытых принципах и понятиях с определённым содержанием.
ИскусствоПередаёт миропереживание через многозначные художественные образы и ассоциации.
3.3

Философия и религия

РазличиеРелигия основывается на вере и догматах, философия — на свободном рациональном и логически обоснованном размышлении.
ОбщееОбе обращаются к предельным вопросам: устройство мироздания, сущность человека, смысл жизни и цель человеческого существования.
3.4

Философия и наука

Обе используют рациональное рассуждение, логику и чёткие термины. Философия может опираться на научные знания, обобщать их и предлагать методологию исследования, но её предметом остаются наиболее общие основания реальности и познания.

3.5

Познаваем ли мир?

Гносеологический оптимизмУтверждает, что мир в принципе познаваем.
АгностицизмОтрицает возможность достоверно познать мир.
СкептицизмВыражает сомнение в возможности получения достоверного знания.
3.6

Вечные вопросы философии

О миреЧто есть мир? Из чего он состоит? Почему он изменяется?
Об истинеЧто можно считать достоверным знанием?
О человекеЧто есть человек, сознание и душа?
О жизниВ чём смысл жизни и к чему следует стремиться?
О нравственном выбореЧто я могу знать? Что я должен делать? На что я могу надеяться?
Особенность: ответы на вечные вопросы нельзя дать раз и навсегда, поскольку они зависят от культуры эпохи и личного опыта человека.
3.7

Философия как самосознание культуры

Философия обобщает достижения науки, религии, морали, искусства, политики и права и выявляет смысловые и ценностные основания каждой исторической эпохи.

Вывод по пункту 3: философия занимает особое место в культуре: она связана с другими формами познания, но отличается предельной широтой вопросов, рациональностью и свободой критического мышления.
Словарь

Термины из учебника

Мировоззрение

Система представлений о мире, человеке и его месте в мире.

Философия

Форма теоретического мышления о наиболее общих свойствах реальности и способах её познания.

Категории

Предельно общие и фундаментальные философские понятия.

Онтология

Философское учение о бытии.

Гносеология

Философское учение о познании.

Антропология

Философское учение о человеке.

Социальная философия

Учение об обществе, его устройстве и развитии.

Философия культуры

Осмысление смысловых и ценностных оснований культуры.

Этика

Философское учение о морали.

Эстетика

Философия искусства и учение о прекрасном.

Эмпиризм

Направление, считающее опыт главным источником знания.

Рационализм

Направление, связывающее правильное познание прежде всего с разумом и мышлением.

Иррационализм

Недоверие к разуму как универсальному основанию познания и культуры.

Догмат

Положение веры, не подлежащее сомнению и критике.

Гносеологический оптимизм

Позиция, согласно которой мир познаваем.

Агностицизм

Позиция, отрицающая возможность достоверного познания мира.

Скептицизм

Сомнение в возможности получения достоверного знания.

Вечные вопросы

Фундаментальные вопросы, которые каждая эпоха и каждый человек осмысливают заново.

Методология

Система принципов и способов познания и исследования.

Ориентиры

Даты и личности из учебника

Даты и периоды

VII–VI вв. до н. э.Возникновение философии в Древнем Китае, Древней Индии и Древней Греции.
VIII–II вв. до н. э.Период духовного основоположения человечества, когда жили многие выдающиеся мыслители древности.
1509 г.Создание Джорджоне картины «Три философа».
XVI в.Деятельность белорусского мыслителя, гуманиста и просветителя Сымона Будного.
Вторая половина XVIII — середина XIX в.Формирование целостных философских систем Нового времени.
Середина XIX в.Переоценка ценностей и рост иррационализма в современной философии.
XX–XXI вв.Существование множества философских школ и направлений.

Личности

СократДревнегреческий философ, связанный с диалогом и поиском истины.
ПлатонДревнегреческий философ, ученик Сократа и учитель Аристотеля.
АристотельДревнегреческий философ, создавший систему знаний о природе, человеке и обществе.
Лао-цзыДревнекитайский мыслитель, связанный с даосской философской традицией.
КонфуцийДревнекитайский мыслитель, исследовавший нравственные и общественные отношения.
ГераклитДревнегреческий философ, подчёркивавший постоянное изменение мира.
Рене ДекартФранцузский философ-рационалист, автор принципа «Мыслю, следовательно, существую».
Фрэнсис БэконАнглийский философ, связанный с эмпиризмом и опытным познанием.
Иммануил КантНемецкий философ, сформулировавший вопросы о знании, долге и надежде.
Фридрих НицшеНемецкий философ, призывавший к переоценке ценностей.
Жан-Поль СартрФранцузский философ, связывавший смысл жизни с личным выбором человека.
Сымон БудныйБелорусский мыслитель XVI в., гуманист, просветитель, переводчик Библии и автор философских трактатов.
ДжорджонеИтальянский художник, автор картины «Три философа».
Сальвадор ДалиИспанский художник, автор картины «Постоянство памяти», приведённой в учебнике при обсуждении времени.
Главное

Основные выводы

Философия возникла как рациональная попытка понять мир, человека и его место в реальности.
Она использует абстрактные понятия и категории и рассматривает наиболее общие и фундаментальные вопросы.
Структура философии включает онтологию, гносеологию, антропологию, социальную философию, этику, эстетику и другие дисциплины.
Философские учения зависят от исторической эпохи и культурной традиции, но одновременно влияют друг на друга.
Философия отличается от мифа и искусства рациональностью и точностью понятий, а от религии — свободой критического мышления.
Философия близка к науке логикой и рациональностью, но изучает более общие основания реальности и познания.
Вечные философские вопросы не имеют окончательного ответа и заново осмысливаются каждым поколением и человеком.
Материалы к уроку

Откройте дополнительные материалы

Презентация и ментальная карта откроются в новой вкладке.

Презентация к параграфу Ментальная карта
Самопроверка

Тест: 10 вопросов

Нажмите, чтобы развернуть все вопросы сразу.
1Что такое философия?
2Когда и где возникла философия?
3Как называются предельно общие понятия философии?
4Что изучает онтология?
5Какой вопрос был главным для философии Нового времени?
6Чем философия отличается от искусства?
7Что общего у философии и религии?
8Какая позиция утверждает, что мир непознаваем?
9Почему философские вопросы называют вечными?
10Какую роль философия выполняет в культуре?
0 из 5 баллов
Выберите ответы и нажмите «Проверить».
Проект "Копилка историка"
↑
Made on
Tilda