Дикая лошадь Ветер пригибает траву и развевает гриву; тело пронзено копьём или стрелой.
Достоверность Древний мастер точно знал движения, пропорции и повадки зверей.
Деталь
Что видим?
Что понимаем?
Длинные мощные рога
Акцент в образе быка
Опасность, сила, страх человека
Лёгкий контур
Стройные фигуры оленей
Быстрота и пугливость
Развевающаяся грива
Движение лошади и ветра
Место и состояние действия
Копьё или стрела
След охоты
Связь человека с добычей и выживанием
Почему рисовали? Возможные причины: передать опыт, выразить страх и надежду, подготовиться к охоте, сохранить важный образ.
1) Назови животных. 2) Опиши действие. 3) Сравни с реальностью. 4) Найди преувеличенные детали. 5) Объясни их значение. 6) Предложи причины создания рисунка.
3
От дикого зверя к помощнику
Одомашнивание — долгий путь взаимной пользы и ответственности.
🌲 дикая природа
→
🍖 доверие и пища
→
🏹 помощь на охоте
→
🏠 жизнь рядом
🐕
Редьярд Киплинг
«Кошка, которая гуляла сама по себе»
Дикая собака получает от женщины жареную кость и принимает предложение помогать человеку охотиться и охранять пещеру.
Человек даёт пищу, тепло, безопасность
Собака даёт помощь, охрану, верность
Вопрос: почему после заключения договора собака называет человека другом?
4
Ян Брейгель Младший. «Райский сад»
Художник создаёт идеальный мир без вражды, злобы и страха.
Ян Брейгель Младший. «Райский сад» / «Рай», XVII век.
🕊️Мир никто никого не преследует
🌈Фантазия несовместимые соседи живут рядом
💡Мысль как хорошо жить без страха и злобы
«Райские» отношения возможны в идеальной мечте, но художественная фантазия предлагает человеку нравственный ориентир.
Наблюдение: перечисли животных и найди образы, которые кажутся нереальными или необычно соседствуют.
5
Ответственность человека
Жизнь многих зверей и птиц сегодня зависит от нашей деятельности.
🏡 Заботиться о домашних животных
🌳 Сохранять места обитания
🚯 Не вредить и не загрязнять
🆘 Помогать тем, кто нуждается
Искусство помогает понять отношения с теми, кто летает, бегает, ползает и плавает, не умеет разговаривать и, возможно, нуждается в любви или помощи.
Мини-проект: предложи одно действие класса, которое принесёт реальную пользу животным.
6
Экологическая звуковая лаборатория
Исследуем «Колыбельную китихи» американского композитора Пола Уинтера.
🐋
живая музыка природы
Музыку называют «живой» и экологической, потому что композитор включает реальные голоса природы и побуждает бережно вслушиваться в мир.
Практика: запиши окружающие звуки телефоном и прослушай музыку на фоне записи.
?
Карточки понятий
Нажми, чтобы открыть объяснение.
🧠 Ментальная карта по § 28
Повтори Ласко, одомашнивание, «Райский сад» и экологическую музыку.
