«Девочка с куклой»
Героиня заботливо держит любимицу. Поза и взгляд передают симпатию к игрушечной подружке.
нежностьзаботапривязанность
§ 21 · онлайн-урок
Занятия и увлечения детей
Узнаем, как игра, музыка, труд, чтение, рыбалка и путешествия становятся сюжетами искусства, а затем создадим сценарий собственного мультфильма.
🪆📖🎣⚽
1
Карта детских занятий
Художники внимательно наблюдают за повседневной жизнью.
🪆Игры
🎵Музыка
📖Чтение
🎣Рыбалка
🏃Спорт
🧭Путешествия
Важный взгляд: привычное и повседневное тоже достойно искусства, если мастер замечает характер, чувство и историю.
2
Кукла в живописи и музыке
Василий Тропинин и Клод Дебюсси.
⇄
«Серенада кукле»
Хрупкая тема напоминает неловкие механические движения куклы, но звучит грациозно и кокетливо.
хрупкостьмеханичностьграция
Личный источник: Дебюсси посвятил пьесу любимой игрушке дочери Шушу и словно наделил куклу чертами девочки.
СравниЖивописец показывает отношение ребёнка к кукле, а композитор озвучивает её воображаемый характер и движение.
3
Пастушок: труд, усталость и музыка
Алексей Венецианов и Клод Дебюсси.
«Спящий пастушок»Мальчик встал задолго до рассвета. К полудню он устал, прислонился к дереву и незаметно уснул.
утомлённыйтихийбеззащитныйтрудолюбивыйумиротворённый
Музыкальный образ «Маленького пастуха»
Флейтовые интонацииНапоминают наигрыш.
ТанцевальностьСвязана с пастушеской игрой.
МягкостьСозвучна покою картины.
ВоображениеОживляет сон мальчика.
4
Когда дети лишены детства
Василий Перов, «Тройка. Ученики мастеровые везут воду».
🪁 Каким должно быть детство
- игры и отдых;
- забота взрослых;
- обучение и развитие;
- безопасность;
- радость общения.
≠
🛷 Что показывает Перов
- зимние сумерки и вьюга;
- трое детей тянут бочку;
- драная одежда не защищает;
- дети выбились из сил;
- незнакомец помогает на подъёме.
💨Резкий ветер
Усиливает ощущение холода и тяжести.
🧊Обледеневшая бочка
Показывает непосильную ношу.
😣Измученные дети
Вызывают боль, горечь и сочувствие.
Почему название горькое?
Слово «тройка» обычно напоминает резвых коней и лихую песню. У Перова вместо коней — трое измученных детей. Контраст делает название особенно болезненным.
Сила произведения: картина заставила взрослых почувствовать ответственность перед детьми, лишёнными нормального детства.
5
Книга открывает другие миры
Николай Богданов-Бельский, «За книжкой».
Читающая девочка
Голосом создаёт образы и ведёт слушателей.
Голосом создаёт образы и ведёт слушателей.
Подруги
Сосредоточены и эмоционально включены.
Сосредоточены и эмоционально включены.
Одухотворённые лица
Показывают внутреннее путешествие.
Показывают внутреннее путешествие.
Воображаемый мир
Страны и события существуют в сознании детей.
Страны и события существуют в сознании детей.
Продолжи картинуПредставь, какую историю читают девочки. В какой стране или эпохе они мысленно оказались?
Они могут слушать рассказ о далёком плавании, сказочном царстве, путешествии через горы или приключении детей в прошлом.
6
Радость обычного дня
Настоящий художник в душе остаётся ребёнком.
Рыбалка
Илларион Прянишников наблюдает детское ожидание и азарт.
Спорт
Движение, сила, дружеское соревнование.
Путешествие
Любознательность и встреча с новым.
Друзья
Общение, совместный отдых и открытие мира.
Вывод: наблюдая детские занятия и вспоминая собственное детство, мастер учит ценить повседневность.
7
Интерактивная студия мультфильма
Создай сказочную историю о поручении и приключении.
Пять кадров истории
- Родители дают ребёнку поручение.
- Герой отправляется в путь.
- Случается неожиданное приключение.
- Герой находит решение и выполняет задание.
- Семья радостно встречает путешественника.
Поручение
Сделай цель понятной.
Путь
Покажи начало движения.
Приключение
Добавь препятствие.
Решение
Раскрой характер героя.
Встреча
Заверши семейной радостью.
?
Карточки понятий
Нажми, чтобы открыть определение.
🧠 Ментальная карта по § 21
Повтори занятия детей и произведения искусства.
