• Можно ли за 10 часов осилить два года учебы в 10-11 классе? Ответ: можно! Полноценный онлайн видео-курс по ИБВВИ продолжительностью 10 ЧАСОВ! Все ключевые даты, термины, личности, которые пригодятся тебе на ЦЭ! Еще раз разберете хронологию событий и причинно-следственные связи по всем ключевым темам;
ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ В КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ

Обобщение по разделу «Республика Беларусь и мир в конце ХХ — первой четверти ХХІ в.»

Работаем с понятиями
1. Разделите предложенные понятия на группы. Критерии деления определите самостоятельно.
1. Международные организации и интеграционные объединения
  • БРИКС
  • Содружество Независимых Государств (СНГ)
  • Шанхайская организация сотрудничества (ШОС)
  • Союзное государство Беларуси и России
Критерий: межгосударственные объединения и форматы интеграции.
2. Международные политико‑экономические процессы и явления
  • глобализация
  • многополярный мир
  • неоколониализм
  • «цветные революции»
  • информационная революция
  • постиндустриальное общество
  • цифровизация
Критерий: крупные мировые тенденции развития политики, экономики, общества и технологий.
3. Документы и политико‑правовые акты
  • Беловежские соглашения
  • конституция
  • референдум
Критерий: официальные документы и формы непосредственного волеизъявления, имеющие высшую юридическую силу или судьбоносное значение.
4. Формы правления и государственно‑политические институты
  • институт президентства
  • парламентская республика
  • президентская республика
  • унитарное государство
Критерий: типы формы правления и территориального устройства, а также ключевой государственный институт.
5. Основы государственности и политического режима
  • государственный суверенитет
  • правовое государство
  • социальное государство
  • социально ориентированная экономика
Критерий: принципиальные характеристики государства и модели его вмешательства в экономику и социальную сферу.
6. Политические институты и органы в Республике Беларусь
  • Всебелорусское народное собрание
Критерий:  особый для Беларуси общенациональный политический институт.
7. Общество и его структура
  • гражданское общество
2. Определите понятия, которые относятся к истории Беларуси. Конкретизируйте их примерами ранее изученных исторических фак‑ тов (событий, явлений, процессов).
1. Понятия, относящиеся к истории Беларуси
  • Беловежские соглашения – соглашения 1991 г. о прекращении существования СССР, после чего Беларусь стала независимым государством.
  • Всебелорусское народное собрание – высший общенациональный представительный орган, особенность политической системы современной Беларуси.
  • государственный суверенитет – ключевой принцип современной Республики Беларусь, закреплённый в Декларации о государственном суверенитете 1990 г.
  • институт президентства – появление должности Президента Республики Беларусь с 1994 г.
  • конституция – Основной Закон Республики Беларусь (Конституция 1994 г. с последующими изменениями).
  • парламентская республика, президентская республика, унитарное государство – формы правления и государственного устройства, используемые при характеристике политической системы Беларуси (Беларусь – президентская республика и унитарное государство).
  • правовое государство, социальное государство, социально ориентированная экономика – цели и характеристики современного белорусского государства, закреплённые в Конституции и программных документах.
  • Содружество Независимых Государств (СНГ) – межгосударственное объединение, в которое Беларусь входит с 1991 г.
  • Союзное государство Беларуси и России – особый интеграционный проект Беларуси и России с 1996–1999 гг.
  • БРИКС, ШОС – международные объединения, к которым Беларусь присоединяется/сотрудничает в XXI в., что рассматривается в курсе новейшей истории Беларуси (внешняя политика).
Часть общих понятий – «гражданское общество», «глобализация», «информационная революция», «многополярный мир», «цифровизация», «цветные революции», «неоколониализм», «постиндустриальное общество» – тоже изучаются в курсе истории Беларуси, но как общемировые процессы, проявляющиеся и на белорусском материале.
Читаем и преобразуем различные виды текстов
А. На основе предложенных текстов составьте схему «Составляющие государственного суверенитета Республики Беларусь и факторы, их обеспечивающие».
1. Экономический суверенитет
1.1. Продовольственный суверенитет (текст А)
Факторы обеспечения:
  • Высокий уровень самообеспеченности продовольствием (молоко, мясо, зерно, овощи).
  • Развитое собственное агропромышленное производство.
  • Социально‑экономическая политика, ориентированная на высокое качество питания населения.
  • Возможность не только обеспечивать себя, но и вносить вклад в мировую продовольственную безопасность.
1.2. Энергетический суверенитет (текст Б)
Факторы обеспечения:
  • Наличие собственной атомной электростанции (БелАЭС) как крупного источника электроэнергии.
  • Снижение зависимости от внешних источников энергии.
  • Развитие электрожилья, электротранспорта.
  • Сокращение выбросов парниковых газов (улучшение качества жизни, экологическая безопасность).
2. Политический суверенитет
2.1. Электоральный суверенитет (текст Г)
Факторы обеспечения:
  • Право государства самостоятельно организовывать и проводить выборы и референдумы.
  • Защита избирательного процесса от внешнего вмешательства (информационного, финансового, юридического, организационно‑технического).
  • Недопущение использования полномочий избранных лиц вопреки национальным интересам.
  • Обеспечение безопасности участников электорального процесса.
  • Взаимодействие с международными организациями по вопросам стандартов оценки выборов (но на основе приоритета национального законодательства).
3. Социально‑гуманитарный (духовно‑идеологический) суверенитет
3.1. Образовательный и ценностный суверенитет (тексты В и Д)
Факторы обеспечения:
  • Особая роль школы как «храма», где формируются личность, ценности, мировоззрение.
  • Порядок и дисциплина в организации образовательного процесса и в материальной сфере.
  • Воспитание патриотизма: любовь к Родине, готовность трудиться ради её развития.
  • Осознание ценности независимости страны и готовность защищать её, при необходимости и с оружием.
Эти факторы в целом формируют национальную идентичность, сплачивают общество вокруг государственных ценностей и тем самым поддерживают суверенитет.
4. Цифровой (технологический) суверенитет
4.1. Цифровой суверенитет (текст Е)
Факторы обеспечения:
  • Государственное управление и контроль над национальной информационно‑коммуникационной инфраструктурой и информационными ресурсами.
  • Развитие отечественного программного обеспечения и национальной ИТ‑индустрии.
  • Развитие промышленного потенциала в области микро‑ и радиоэлектроники, аппаратных и программно‑аппаратных решений.
  • Создание устойчивой инфраструктуры цифровых технологий, способной функционировать при неблагоприятных внешних воздействиях.
5. Итоговая схема (как можно оформить)
Можно оформить так (словесная схема, которую легко превратить в рисунок):
  • Государственный суверенитет Республики Беларусь
  • Экономический суверенитет
  • Продовольственный суверенитет → агропромышленное производство, самообеспеченность, качество питания
  • Энергетический суверенитет → БелАЭС, электроэнергия, снижение выбросов, энергия для экономики
  • Политический суверенитет
  • Электоральный суверенитет → самостоятельная организация выборов, защита от внешнего вмешательства, безопасность участников
  • Социально‑гуманитарный суверенитет
  • Образование и воспитание → школа как «храм», порядок и дисциплина, патриотизм, готовность защищать Родину
  • Цифровой (технологический) суверенитет
  • Цифровое развитие → контроль над ИКТ‑инфраструктурой, отечественное ПО и электроника, устойчивая цифровая инфраструктура
Б. Используя дополнительные источники информации, узнайте, ка‑ кие новые законодательные нормы помогают защитить электораль‑ ный суверенитет Республики Беларусь.
Новые нормы защищают электоральный суверенитет Беларуси за счёт ужесточения требований к кандидатам, ограничения внешнего влияния и укрепления организации выборов.
  • Кандидаты в Президенты и депутаты должны быть только гражданами Беларуси, без иностранного гражданства, льгот и преимуществ; для Президента установлено не более двух сроков.
  • Запрещено иностранное финансирование избирательных кампаний, введены более жёсткие правила агитации (запрет призывов сорвать или отменить выборы и т.п.).
  • Укреплена организация выборов: единый день голосования, уточнён порядок формирования комиссий и досрочного голосования, ограничено раскрытие персональных данных членов комиссий.
  • В Концепции нацбезопасности прямо закреплён термин «электоральный суверенитет» как право государства самостоятельно проводить выборы и референдумы.
В. Согласны ли вы с суждением, что патриотизм белорусов — важнейший фактор обеспечения государственного суверенитета? Свое мнение объясните.
С этим суждением можно согласиться: патриотизм белорусов действительно выступает одним из важнейших факторов обеспечения государственного суверенитета.
Почему патриотизм важен для суверенитета
  • Патриотизм укрепляет внутреннее единство общества, а именно сплочённое общество способно защищать независимость, территориальную целостность и политическую стабильность государства.
  • Белорусские исследователи прямо подчёркивают: для Беларуси патриотизм является важнейшим фактором обеспечения независимости, самобытности и безопасности.
  • В Концепции нацбезопасности и госпрограммах патриотическое воспитание названо одним из ключевых факторов национальной безопасности и защиты суверенитета.
  • Патриотично настроенные граждане готовы честно работать на благо страны, поддерживать её экономику и, в случае необходимости, защищать Отечество, что прямо связано с реальной способностью государства отстаивать свой суверенитет.
Кратко: без внутренней готовности людей беречь свою страну и отвечать за её будущее даже сильные законы и институты работают хуже, поэтому патриотизм и становится «внутренним фундаментом» суверенитета.
Анализируем, объясняем, рассуждаем
4. Установите взаимосвязь между историческими фактами:
А) Деколонизация → усиление стран «глобального Юга»
Деколонизация привела к появлению множества независимых государств Азии, Африки и Латинской Америки, что усилило их роль в мировой политике и экономике и способствовало оформлению «глобального Юга» как заметного субъекта международных отношений.
Б) Национальный сепаратизм → распад СССР
Проявление национального сепаратизма в союзных республиках, выражавшееся в стремлении к государственной независимости, подорвало целостность СССР и стало важнейшей причиной его распада.
В) Референдум 1996 г. → превращение Беларуси в президентскую республику
Республиканский референдум 1996 года, одобривший новую редакцию Конституции, расширил полномочия президента и фактически превратил Республику Беларусь в президентскую республику.
Г) Традиционные белорусские ценности → национальная безопасность Беларуси
Сохранение традиционных белорусских духовных и национальных ценностей способствует единству общества и его устойчивости к угрозам, что, согласно государственным концепциям, рассматривается как важнейшее условие укрепления национальной безопасности Республики Беларусь.
5. Докажите или опровергните следующие тезисы:
А) «цветные революции» нарушают нормы международного права и суверенитета государств;
Массовые протесты активно поддерживаются извне (финансово, информационно, организационно), что расценивается как вмешательство во внутренние дела и потенциальное нарушение принципа суверенного равенства государств.
Б) с начала XXI в. в мире начался переход от однополярной модели к многополярной;
Тезис доказуем: с начала XXI века наблюдается ослабление однополярного доминирования США и усиление ряда других центров силы, что позволяет говорить о переходе к многополярной модели мироустройства.
В) белорусская модель демократии построена на прямом участии белорусского народа в принятии важнейших государственных решений;
Белорусская модель демократии включает элементы прямой демократии (референдумы, собрания граждан), через которые народ участвует в принятии важнейших государственных решений,
Г) политика белорусского государства направлена на поддержку и укрепление межнационального и межконфессионального мира и согласия в белорусском обществе;
Законодательство и практическая политика Беларуси в сфере национальных и религиозных отношений действительно направлены на сохранение межнационального и межконфессионального мира и согласия в обществе.
Д) государственная историческая политика — важный фактор обеспечения национальной безопасности;
В современных условиях государственная историческая политика (интерпретация и защита «своего» исторического нарратива) признана одним из важных инструментов защиты суверенитета и национальной безопасности, так как влияет на идентичность и сплоченность общества.
Е) в своей внешней политике Республика Беларусь реализует принцип многовекторности.
Республика Беларусь официально реализует принцип многовекторности во внешней политике, стремясь балансировать между различными центрами силы и развивать взаимовыгодные связи с широким кругом государств и объединений.
Анализируем, объясняем, рассуждаем
А. Подумайте, какими событиями/явлениями/процессами вы бы дополнили ленту времени. Почему?
Б. Предложите форму для их обозначения (картина, картосхема, цитата, фотография и др.).
А.
  1. 1992 г. – вступление Беларуси в ООН и другие международные организации (МВФ, Всемирный банк, ОБСЕ и др.). Это показывает включение независимой Беларуси в систему глобальных учреждений, а не только региональных союзов.
  2. 1996 г. – подписание Договора о создании Сообщества / Союза Беларуси и России (первый этап интеграции, затем Союзное государство 1999 г. уже есть на ленте). Это подчёркивает закрепление стратегического курса на тесный союз с Россией.
  3. 2015 г. – подписание и начало работы Евразийского экономического союза (Беларусь – соучредитель). Это логическое продолжение интеграции в постсоветском пространстве и экономическая основа для уже указанного у вас «Образования ЕАЭС»
Б. Формы обозначения на ленте времени
Вступление в ООН и глобальные организации (1992)
  • Форма: небольшая картосхема мира с выделенной Беларусью и эмблемой ООН; можно добавить короткую подпись‑цитату из МИД о «начале самостоятельной внешней политики».
Договор о Сообществе / Союзе Беларуси и России (1996)
  • Форма: картинка или эмблема Союзного государства, плюс мини‑карта с выделёнными Беларусью и Россией, соединёнными стрелками интеграции.
Начало действия ЕАЭС (2015)
  • Форма: картосхема стран‑участниц ЕАЭС с общими стрелками торговли; в центре – эмблема ЕАЭС, чтобы визуально отличать от СНГ и Союзного государства.
В. Представьте развитие Республики Беларусь в конце ХХ — пер‑ вой четверти XXI в. в виде логической схемы (ментальной карты). Отразите в ней экономическое, политическое, социальное и духовное развитие страны
Вот как можно оформить ментальную карту:
центр – «Развитие Республики Беларусь (конец XX – первая четверть XXI вв.)», от него четыре крупных ветви: «Экономика», «Политика», «Социальная сфера», «Духовная жизнь/культура».
1. Экономическое развитие
Главная ветвь: «Экономика».
Подветви по периодам и особенностям:
  • Переходный кризис 1990‑е
  • Разрыв хозяйственных связей после распада СССР, спад производства, инфляция.
  • Медленные рыночные реформы, сохранение крупного госсектора.
  • «Экономическое чудо» 2000‑е
  • Рост ВВП и экономический подъем
  • Укрепление промышленности: машиностроение, нефтехимия, калийные удобрения, аграрный сектор.
2. Политическое развитие
Главная ветвь: «Политика».
Подветви:
Становление государственности
  • Декларация о суверенитете, независимость, Конституция 1994 г.
  • Формирование институтов: президент, парламент, местная власть.
Консолидация президентской власти
  • Выборы 1994 г., приход А. Лукашенко к власти.
  • Референдум 1996 г., усиление полномочий президента, перераспределение полномочий между ветвями власти.
  • Референдум 2004 г. – снятие ограничений по числу президентских сроков.
  • Референдум 2022 г. - придание статуса Конституционного Всебелорусскому народному собранию
Внешнеполитический курс
  • Союзное государство с Россией, участие в СНГ, ОДКБ, ЕАЭС.
3. Социальное развитие
Главная ветвь: «Социальная сфера».
Подветви:
Уровень жизни и социальная политика
  • В 1990‑е: падение уровня жизни, безработица, отсутствие развитой системы защиты.
  • В 2000‑е: рост зарплат и соцгарантий на фоне экономического подъёма, курс на «социально ориентированное государство».
Демография
  • Старение населения, снижение рождаемости в 1990‑е, затем программы поддержки семьи и рождаемости.
  • Урбанизация, рост доли населения Минска и крупных городов.
Социальная структура
  • Сохранение большой доли работников госсектора и госпредприятий.
  • Формирование слоя малого и среднего бизнеса, особенно в торговле и услугах.
4. Духовное и культурное развитие
Главная ветвь: «Духовная жизнь и культура».
Подветви:
Национальное самосознание и язык
  • В конце XX в.: подъем интереса к национальной истории, белорусскому языку, символике.
Религиозная жизнь
  • Возрождение конфессий после СССР: православие, католицизм и др., рост числа общин и храмов.
Культура и образование
  • Развитие системы образования, сохранение высокого уровня грамотности, участие в международных олимпиадах и проектах.
  • Современная литература, театр, кинематограф, музыка
Гражданское общество и ценности
  • Появление гражданского общества и партий
7. Работа в мини-группах. Составьте топ‑10 достижений Респуб‑ лики Беларусь в конце ХХ — первой четверти XXI в. Что, по вашему мнению, можно отнести к уже сложившимся традициям суверенной Беларуси?
Топ‑10 достижений суверенной Беларуси
  1. Сохранение мира и внутренней стабильности, отсутствие войн и массовых конфликтов на территории страны за всё время независимости.
  2. Поддержание продовольственной безопасности и развитие современного аграрного сектора: страна обеспечивает себя основными видами продуктов и остаётся крупным экспортёром продовольствия.
  3. Сохранение и модернизация промышленности (машиностроение, нефтехимия, химия, производство техники), а не её массовая деиндустриализация, как в ряде соседних стран.
  4. Развитие высоких технологий и ИТ‑сферы: создание Парка высоких технологий, формирование конкурентоспособных ИТ‑компаний и экспорта цифровых услуг.
  5. Запуск собственного спутника и получение статуса космической державы (БКА, 2012 г.).
  6. Освоение «мирного атома»: строительство и ввод в эксплуатацию Белорусской АЭС как крупного энергетического и технологического проекта.
  7. Относительно высокий уровень социальной защищённости: бесплатное школьное и высшее образование, доступная медицина, развитая сеть социальных гарантий.
  8. Развитие спортивной инфраструктуры и проведение крупных международных соревнований (например, чемпионат мира по хоккею 2014 г., современные спорткомплексы вроде «Минск‑Арены»).
  9. Активное участие в интеграционных объединениях (СНГ, Союзное государство, ЕАЭС, ОДКБ), что усилило экономические и политические позиции страны на постсоветском пространстве.
  10. Сохранение и популяризация историко‑культурного наследия: восстановление памятников, развитие музейной сети, поддержка национальных праздников и фестивалей.
Что можно считать уже сложившимися традициями суверенной Беларуси
  1. Торжественное празднование Дня Независимости, Дня Победы и других государственных дат с массовыми акциями, парадами, концертами.
  2. Проведение Республиканского фестиваля национальных культур в Гродно как символа межнационального согласия и культурного многообразия.
  3. Религиозно‑культурные события общенационального масштаба: «Молитва за Беларусь» в храме Всех Святых, Будславский фест, праздники в основных конфессиях.
  4. Традиция Дня белорусской письменности с ежегодным выбором «столицы» праздника, открытием культурных объектов и популяризацией белорусского языка и литературы.
  5. Регулярное проведение крупных спортивных и массовых культурных мероприятий (хоккей, легкоатлетические турниры, концерты, фестивали), которые выступают как «визитная карточка» страны.
  6. Курс на социально ориентированную модель государства: акцент на бесплатном образовании, доступной медицине, поддержке семей, ветеранов, инвалидов.
  7. Беларусь является миролюбивым, суверенным государством, готовым к диалогу и посредничеству
Made on
Tilda