Онлайн-платформа по решению тестов по истории Беларуси в контексте всемирной истории (1500 вопросов и 44 варианта) и обществоведению (836 вопросов и 22 варианта) для подготовки к ЦЭ/ЦТ! В т.ч. и тест-аналоги РЦЭ!
ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ В КОНТЕКСТЕ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ

§ 32. Мир во второй половине 1940-х — начале 1990-х гг.​

Краткий конспект, основные даты и термины, презентации, тесты, видео, ментальные карты, ответы на вопросы
План урока
Текстовый материал
  • Краткий конспект
  • Основные даты, термины и личности
  • Текст параграфа
  • Ответы на вопросы из учебника
Видеоролик
Презентация
Тест по теме
Дополнительный материал

Ялтинская конференция (4–11 февраля 1945 г.)

  • О послевоенном устройстве Германии. Раздел Германии на четыре оккупационные зоны — советскую, американскую, британскую и французскую, а г. Берлина —на четыре оккупационных сектора
  • Послевоенная демилитаризация — ликвидация вооруженных сил, запасов оружия, военно-промышленного комплекса; денацификация — ликвидация национал-­социалистической идеологии, уничтожение нацистской партии и других нацистских организаций, «очищение» немецкого общества от любого рода национал-­социалистического влияния, а также наказание военных преступников
  • Польский вопрос. Закреплено вхождение в состав СССР Западной Беларуси и Западной Украины. Польша получила значительную часть немецких территорий на западе и севере. Правительство страны создавалось на основе коммунистического Временного правительства, размещавшегося в Люблине

25  апреля  — 26 июня 1945 г. – конференция в Сан-Франциско. Соглашение о создании ООН

Потсдамская конференция (17 июля —2 августа 1945 г.)

  • Послевоенное управление Германией. Подтверждены и уточнены условия оккупации, демилитаризации, денацификации страны.
  • Военные репарации. Договорились о системе репараций.
  • Территориальные изменения в Европе. Подтверждена передача Восточной Пруссии и некоторых других территорий СССР и Польше.
  • Японский вопрос. От имени трех держав — США, Великобритании и Китая —была принята Потсдамская декларация по Японии. Документ требовал от Японии безоговорочной капитуляции, в случае отказа союзники угрожали «быстрым и полным уничтожением».
  • СССР, верный своим союзническим обязательствам, подтвердил свое участие в войне против Японии в обмен на получение Курильских островов и Южного Сахалина

5 марта 1946 г. – выступление У. Черчелля в Фултоне

План Маршала - •программа США для оказания иностранной помощи Европе после Второй мировой войны. Выдвинут в 1947 году государственным секретарём США Джорджем К. Маршаллом и вступил в действие в апреле 1948 года.
  • Общий объём помощи составил около 13 млрд долларов того времени (по современным оценкам — сотни миллиардов), что позволило к началу 1950‑х превзойти довоенный объём промышленного производства Западной Европы примерно на треть.​
  • План способствовал ускоренному восстановлению экономики, закреплению лидерства США в Западной Европе, углублению раскола между Западом и Восточным блоком и созданию предпосылок для европейской экономической интеграции.

НАТО в Европе (синий) и ОВД (красный)
  • 1949 г. – создание НАТО
  • 1949 г. - Совет Экономической Взаимопомощи (социалистический блок)
  • Организация Варшавского договора (ОВД) – 1955 г.
  • После окончания Второй мировой войны наибольшим влиянием в  мире пользовались две великие державы  — СССР и США
  • Западный, капиталистический, во главе с  Соединенными Штатами Америки и  восточный, социалистический, возглавляемый Советским Союзом
  • Этот раскол был обусловлен идеологическими, политическими и  экономическими различиями между двумя общественно-политическими системами  — капитализмом и  социализмом

Корейская война (1950– 1953  гг.)


Корейская война (1950–1953 гг.) стала первым крупным вооружённым конфликтом холодной войны, где столкнулись силы социалистического лагеря (КНДР, КНР, СССР) и капиталистического (Южная Корея, США и союзники по ООН), приведя к многомиллионным жертвам и сохранению разделения Корейского полуострова по 38-й параллели.

Война завершилась перемирием без мирного договора, сохранив статус-кво; КНДР получила поддержку СССР и КНР, ЮК — США и НАТО.​
Конфликт усилил милитаризацию холодной войны, привёл к укреплению позиций Мао в Китае, обозначил «красные линии» в Азии, включая отказ США от бомбардировок Китая.
Вьетнамская война (1955–1975 годы) представляла собой вооружённый конфликт между коммунистическим Северным Вьетнамом и капиталистическим Южным Вьетнамом, вовлёкший США и их союзников на стороне Юга, а СССР и Китай — на стороне Севера. Этот конфликт стал частью холодной войны и завершился победой Севера с падением Сайгона 30 апреля 1975 года.
Война унесла жизни около 3 миллионов человек, включая 2 миллиона гражданских вьетнамцев; США потеряли 58 тысяч солдат. Победа Севера привела к объединению страны под коммунистическим правлением как Социалистическая Республика Вьетнам
Карибский кризис 1962  г.
  • Карибский кризис 1962 года стал самым острым эпизодом холодной войны, когда мир оказался на грани ядерного конфликта из-за размещения СССР ракет на Кубе. Этот 13-дневный кризис (16–28 октября) завершился дипломатическим компромиссом между Никитой Хрущёвым и Джоном Кеннеди.
  • СССР разместил на Кубе ядерные ракеты Р-12 и Р-14 в ответ на американские ракеты в Турции и после провала вторжения в Заливе Свиней в 1961 году. США обнаружили пусковые установки 14 октября, что вызвало панику в Вашингтоне.
  • СССР вывез ракеты к 9 ноября, США — свои из Турции тайно; кризис привёл к "горячей линии" между Москвой и Вашингтоном и Договору о частичном запрете ядерных испытаний 1963 года. Потери отсутствовали, но событие подчеркнуло риски ядерной эскалации
Разрядка
  • 1972  г. -советско-американские договоры об ограничении систем противоракетной обороны и  об ограничении стратегических вооружений (ОСВ‑1)
  • 1975  г. - в  Хельсинки состоялось Совещание по безопасности и  сотрудничеству в  Европе (СБСЕ)
  • Документ включал три "корзины": принципы отношений (суверенное равенство, невмешательство, территориальная целостность, мирное урегулирование споров), гуманитарные вопросы (права человека, культурный обмен) и меры по безопасности (увеличение доверия через уведомления о военных манёврах). СССР добился подтверждения границ, Запад — гуманитарных гарантий.
  • Акт положил начало Хельсинкскому процессу, приведшему к созданию ОБСЕ; в СССР он стимулировал диссидентское движение (Хельсинкские группы), следившее за соблюдением прав человека. Документ способствовал разрядке, но не предотвратил будущие конфликты.
Поворот к конфронтации
  • Однако на рубеже 1970–1980‑х гг. в международных отношениях произошел новый виток конфронтации между СССР и США. В 1983 г.
  • Великобритания, ФРГ и  Италия согласовали размещение американских ядерных ракет на своих территориях. Советское руководство восприняло это как прямую угрозу безопасности страны и  агрессию, требующую активных действий
  • Ответом на такие меры стало не только наращивание военной мощи, но и усиление дипломатических и пропагандистских усилий

Крушение колониальной системы


  • Активная фаза этого процесса охватывает 1945–1970‑е гг., когда крупнейшие колониальные империи Европы начали терять контроль над своими заморскими территориями
  • Происходила деколонизация  — колонии европейских стран в  Азии и  Африке обретали политическую независимость
  • К  этому времени во многих странах Азии и  Африки выросло новое поколение, получившее европейское образование. Оно критически относилось к  колониализму и было сторонником идей национального освобождения
Средства достижения независимости
  • К началу 1970‑х гг. большинство бывших колоний в  Азии и  Африке получили независимость. Средства достижения независимости были разными
  • Индия, например, добилась независимости в 1947 г. мирным путем. А народу Алжира пришлось с 1954 по 1962 г. вести длительную вооруженную борьбу против французских колонизаторов, которая сопровождалась большими человеческими потерями
  • Деколонизация завершила эпоху колониальных империй, способствовала формированию мира, основанного на стремлении к  реальному суверенитету и  равенству новых государств
Краткий конспект (PDF)
Основные термины, даты, личности
Текст параграфа
С сайта национального образовательного портала adu.by
Викторина от проекта
Карточка с заданиями + карточка с ответами
Смотреть!
Смотреть!
Презентация по теме урока!
Made on
Tilda