Есть вопрос? Спроси!
Проект "Копилка историка"
пРОЕКТ "КОПИЛКА ИСТОРИКА"
§ 48. Развитие научных знаний и образования в Беларуси
Краткий конспект, основные даты и термины, презентации, тесты, видео, ментальные карты, ответы на вопросы
План урока
Текстовый материал
- Краткий конспект
- Основные даты, термины и личности
- Текст параграфа
- Ответы на вопросы из учебника
Видеоролик
Презентация
Тест по теме
Дополнительный материал
Краткий конспект
Особенности развития образования
- К концу XVI в. в ВКЛ насчитывалось около 300 начальных протестантских школ. Николай Радзивилл Черный видел в них главный инструмент воспитания молодежи в духе протестантизма
- Учителями в этих кальвинистских школах были пасторы, проповедники и другие представители духовного сословия
- Во второй половине XVI в. иезуиты также сосредоточили свою деятельность на развитии системы образования
- Их работа по обучению молодежи была направлена на воспитание приверженцев католицизма
- В 1570 г. в столице ВКЛ был основан иезуитский коллегиум
- 1579 г. - преобразован в Виленскую академию - первое высшее учебное заведение в ВКЛ
Пётр Скарга - •католический теолог, писатель, деятель контрреформации в Речи Посполитой, первый ректор Виленского университета.
Особенности общественно-политической мысли
- В истории духовной культуры Беларуси конец XVI — XVII в. —это период позднего Возрождения, Контрреформации
- На смену ренессансно-гуманистической философии приходит обновленная схоластика
- Однако еще некоторое время гуманистические идеи продолжают влиять на общественно-политическую мысль
- Ярким представителем был Андрей Волан - •политический деятель ВКЛ, философ, проповедник кальвинизма. В одной из своих поздних работ «О хозяине и его личной благотворительности» утверждал, что важнейшими интеллектуальными и нравственными качествами должны быть мудрость, умеренность, справедливость, мужество и великодушие
Симеон Полоцкий - •Русский и белорусский духовный писатель, богослов, поэт, драматург, переводчик. Его основные произведения, включая две пьесы («Трагедию о Навходоносоре» и «Комидию о блудном сыне»), вошли в состав сборников «Рифмологион» и «Вертоград многоцветный».
Вклад Симеона Полоцкого:
Вклад Симеона Полоцкого:
- Он сыграл определенную роль в подготовке общественного сознания России к восприятию петровских реформ
- Три ключевые идеи, выдвинутые Симеоном Полоцким, заключаются в следующем: человеческое достоинство определяется не происхождением, а интеллектуальными и нравственными гражданскими добродетелями; слова обязательно должны подтверждаться делами; цель светской жизни человека — служение общему благу и решение насущных общественных и государственных задач
Особенности Просвещения на белорусских землях
- Под влиянием западноевропейских идей во второй половине XVIII в. в Беларуси распространились идеи Просвещения
- Проводниками передовой идеологии стали прогрессивные круги шляхты и духовенства
- Своеобразной реакцией на буржуазные революции в Западной Европе стало движение физиократов
- Физиократы признавали землю и сельское хозяйство единственным источником богатства, а сельскохозяйственный труд — единственным производительным трудом
1773 г. – создание Эдукационной комиссии
- Принятый единый для всех школ Речи Посполитой Устав преподавания ставил перед учителями задачу стараться, чтобы их ученики добивались успехов посредством рассуждений, а не путем механического запоминания
- Комиссия реформировала систему начального, среднего и высшего образования, придала ей светский характер, утвердила преподавание на польском языке, что способствовало полонизации населения
- На территории Беларуси было открыто около 200 начальных и 20 средних школ, а Виленская иезуитская академия была преобразована в Главную школу ВКЛ
Михал Ежи Понятовский, председатель Эдукационной комиссии с 1776 года
Презентация по теме урока!
§ 48. Развитие научных знаний и образования в Беларуси
Тест
§ 48. Развитие научных знаний и образования в Беларуси
